【前郭教育 创城在行动】
春风化雨润桃李   丹心向阳育英才——前郭镇小第六届“桃李杯”课堂教学大赛

教育是渡人之船，

交流是乘风之帆，

赛课是几许清风，

成长是登高望远。

　    采撷秋光一处，共赏优课芳华。为了更好地领会和贯彻义务教育教学课程标准（2022版），推进“双新”培训进程和效果、推进新课程理念在课堂教学中落实。前郭尔罗斯镇中心小学于11月14日—11月16日开展了中青年教师课堂教学竞赛。

　      各参赛教师秉承语文学科“以生为本”的理念，聚焦新课标，关注语文要素，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，教学环节流畅，语言干练准确，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。

　　韩老师以谜语的形式引出课题，激发起了学生高涨的学习热情。指导学生把握难点，比较“翘舌音、三拼音、后鼻音”，使学生在比较中加深对生字的记忆。对生字词的朗读也是层层深入，由扶到放，由易到难，并且重点指导好轻声的朗读技巧。韩老师创设自然情境，在积极主动的语文实践活动中，让学生充分地朗读、诵读。学生在读中培养语感，积累语言，在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华，还学生以情，还语文教学以情。

　　司老师善于交给学生学习方法，借助表格，复述故事。通过同桌讨论、全班交流，对比两个语段，先提炼出方法。删减不重要内容、概括主要内容，转述任务语言这些方法非常实用。这节课司老师教会了学生应该怎么样去选择需要复述的情节。运用这几个小妙招，找准重点，有选择地复述故事。

　    数学与生活相伴，思维与智慧同行。数学组开展了以“聚焦课标新视角，智慧学中学数学”为主题的数学中青年教师课堂竞赛。此次竞赛，旨在让孩子们在有效的课堂实践活动中体会数学与生活的紧密联系，充分展开想象，体会数学的魅力。

　　整节课崔老师不是直接把知识教给学生，而是引导学生自主学习。如：“你想学习有关百分数的哪些知识”，老师的问题一下子激发了学生的求知欲，使学生的思维迅速转移到课堂上来，为该课的顺利开展打下了基础，把学生推到了主动探索的位置，真正放手让学生自己去学，体现了学生个性化的学习，接下来的小组学习，通过自主合作探究的活动掌握百分数的意义和读写法，培养了学生的自学能力、分析能力和合作意识，同时让学生感受成功的快乐。

      教师教的轻松，学生学的实在。仔细回味这节课，让我们看到了简简单单教数学、轻轻松松学数学的教学氛围。

　　陈洋老师创设文具店的情境,把学生直接带入生活画面中,紧密联系生活实际,使学生身临其境,感受到生活中处处有数学。情境的创设为学生提供丰富的感性材料,激发他们的学习兴趣。陈洋老师将问题通过一定的情境展现出来,要让学生自己运用乘法口诀去解决实际问题,进一步体现数学与生活的紧密联系。提高他们提出问题和解决实际问题的能力,培养学生的合作意识,使其逐步养成独立思考和主动探索的习惯。通过练习,加强对单价、数量、总价的理解和应用。

　　李老师这节课完全是从学生的实际出发，按照学生的年龄特点、认知规律，合理运用教学方法，发挥学生已有的6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。在课堂上教师善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围，让学生学得轻松愉快、扎实有效。教师注意发挥学生的合作探究，把学习的空间还给学生，不仅培养了学生自主学习的能力，同时体验了成功的快乐。

　　于宏观构思中见大格局，于细节处理中见大智慧。英语课堂生动自然、春风化雨，让枯燥的语法知识也生动有趣；英语课堂魅力四射、热情洋溢，在有趣氛围的同时巧妙引导学生思考。

　　这节课，王阳老师通过创设情景，引导学生学习新知，让学生感知核心语言，从而运用所学语言去表达。教师注重学生的参与度，课堂生动活泼，学生积极性高，教师引导到位，使大部分学生都敢于表达，乐于表达。践行了学思结合，用创为本的英语学习活动观。

　　孙丽昕老师这堂课设计精巧，语言精练。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、创造音乐的广阔空间，切实做到“让学生在音乐中感受美、学习美、创造美”。

　　每个孩子心里都有一颗美的种子，他们喜欢倾听生活中的各种声音，渴望用音乐的方式去表达内心的情感。音乐教育作为艺术教育之一，它具有潜移默化美化心灵的作用，是孩子生活、学习和成长过程中不可缺少的启蒙教育。

　　百舸争流千帆竞，借风扬帆奋者先。参赛老师在赛课前精心准备，在比赛中大显身手，不乏许多新的尝试与突破；参赛老师各显风采，课堂设计精巧别致，课件制作实用精美，教学方式灵活多样。都特别熟练地运用了多媒体教学，展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。

　　奋斗所到处，青春恰自来。本次课堂教学竞赛，不仅加快了中青年教师成长的步伐，促进了中青年教师教学能力的发展，也进一步激发了我校教师的教学热情。相信前郭镇小的老师们定能在教育教学的道路上不忘初心，扬帆起航！