为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，帮助学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定方向、涵养力量、锻造本领，引导学生为国家和人民、为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗。2023年10月11日至10月30日新源县十所中学七八年级道德与法治教师在新源县教研中心和新源县思政理论课名师工作室的引领下开展了"研读悟透 信仰润心"为主题的教研活动。
在研读过程中喀拉布拉镇中学认为：思政教师研读《读本》时，要聚焦《读本》的编写理念、教材简析、教学建议和落实要求四个方面。道德与法治老师根据要求分工合作进行学习。“作为思政教师，既要把思政课讲深、讲透、讲活，又要做到以理服人、以理育人，还要把实际生活中鲜活的例子作为教学素材。”
阿热勒托别镇中学：认为教材从习近平新时代中国特色社会主义思想的育人逻辑出发，以一体化培育青年学生的价值信仰、科学理论、社会情怀和时代使命为目标，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了大中小学思政课的一体化育人要求。这对于教育引导广大青年学生牢记初心使命、勇担时代重任，积极投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大征程具有重要价值。
新源县六中认为：育人课程与读本内容有机融合，多途径、全方位的将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到教书育人实践中去，切实引领青少年学子扣好人生第一粒扣子。强化学生铸牢对党忠诚、坚定理想信念、发扬斗争精神、勇于挺膺担当的思想觉悟。
新源县五中认为：道德与法治教师要加强自身的基本功训练，多读书、多看新闻，了解国家大事。思政课教师要懂理论，懂政策，不断学习,不断提高自身的政治素养、理论素养,只有有了过硬的理论功底，才能在学生有了困惑,对某些问题认识不清或有了错误认识时，教师给予正确的指导，帮助学生树正确的世界观、人生观、价值观。
则克台镇中学认为：作为思想政治理论课教师，在思想上，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。在站位上，深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署上要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
扬新中学认为：要充分利用好学科特点，教育引导学生要珍惜美好时光，砥砺品德，陶冶情操，刻苦学习，全面发展，掌握真才实学，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展作出应有贡献。
塔勒德中学认为：在中国特色社会主义事业的重要性和紧迫性中挑战和机遇并存，老师们应该继续加强学习和研究，不断提高自身的素质和能力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
那拉提镇中学认为：在学习了《读本》之后，更加深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义，也更深刻的认识到自身肩负的职责和使命。
别斯托别中学认为：青少年是祖国的希望，对青少年进行正确的方向引领，用最先进的思想武装青少年，对于学生逐步形成对党的领导的拥护、对中国特色社会主义的认同，培养一代代具有远大理想和志向的接班人，实现中华民族的伟大复兴具有重大意义。教师只有通过不断地学习，才能更好地肩负起培育社会主义建设者和接班人的历史使命。
阿勒玛勒镇中学认为：作为道德与法治教师，我们更应该学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻领会其中的道理学理哲理，理解把握其世界观和方法论，并用于指导学生解决实际问题。要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持学思用贯通、知信行统一，切实将思想的伟力转化为实践的磅礴力量，聚力推动新时代中国特色社会主义事业取得新的更大辉煌！
本次活动，加深了教师对《读本》的进一步认识，积极响应了习总书记的号召“培根铸魂、启智润心”，对于我国未来接班人的文化传承、道德修养、行为规范的建立具有基础和规范的作用。学习《读本》理念，研究《读本》精神，落实《读本》思想，锤炼育人本领，培育好时代接班人，把立德树人做得更扎实，构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系。