撰稿：2班第一组组员李贻冰、庾瑞英、施怡希、张寒、彭丹赟、冯紫茵、莫永宋、刘敏、李娟、陈映
2023年11月13日上午，2023年广东省“新强师工程”骨干班主任专业能力提升示范培训班（小学）顺利开班啦！来自全省各地共96名小学骨干班主任参与了本次培训。广东省中小学教师发展中心、广东省学前教育师资培训中心朱灿勋老师主持开班典礼。朱老师介绍了培训班的两位班主任——张树涛、吴泽莹老师，随后，1、2班的两位学员代表发表参训感言，为期10天的专题学习正式开始。培训采用专家引领、到校观摩、行动方案、任务驱动、参与研讨、交流分享、团队建设、撰写日志等研修形式，进一步提升广东省骨干班主任的专业能力，使参训的老师们更好地在省内各地起好示范引领的作用，培根铸魂绽放各自的风采。
开班仪式后，1、2班参训老师分班进行学习。早上，来自广州市黄埔区的“广州市基础教育名校长”陈宏文校长为2班的骨干班主任们进行了题为《用专业成就尊严》的讲座。
陈校长强调有好的教师才有好的教育，教师的专业性体现在好观念——理想信念、道德情操、仁爱之心；教师的专业性体现在好技术：既要有专业能力——扎实的基本功、体系化的领域知识、解决实际问题的能力以及持续自我突破，又要有专业技术——职业特征日常化、核心技术（职业特长）。陈校长还讲述了教育（学习）的逻辑框架、教师自我价值实现的需要。陈校长认为没有爱就没有教育，师者父母心，应努力为每一个孩子带来安全感和归属感，在育人工作中春风化雨，润物无声。还强调方向比努力更重要，师者，要善于为学生夯实人生基础:让学生拥有健康的身体、健康的心理、健康的道德、良好的社会适应性。教育本质上就是人的社会化过程，是人形成社会适应性的过程。班主任要坚持以人为本的教育思想，帮助每一个孩子在未来的生活中成功地寻找到他(她) 的幸福：在教育中要提倡人的尊严、允许多样化发展、重视人的当下幸福、相信人的可教化性、追求人的不断自我完善。班主任任要树立正确的教育观：树立学生观——每一个孩子都要(有教无类:对于那些来自不幸家庭的孩子，学校应该是他们最温暖的所在)，树立课程观——让每一个孩子的成长需要都得到满足(因材施教)，读书不是读教材，教书不是教教材，要让孩子和更广阔的世界建立联系，让“学习共同体"成为主要学习模式。陈校长还特别强调一名优秀的班主任应注重培养自身和学生的审美意识，注重衣着之美、环境之美、秩序之美等。最后陈校长引用习近平主席的话激励在座的班主任努力学习，担当起师之重任：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，相击而发灵光。下午，骨干班主任们在项目组张老师、吴老师的带领下以小组为单位进行团建破冰活动：小组共同合作完成小组的海报设计，并凝练队名和口号，你一笔我一笔共画蓝图。虽然大家都来自不同地方，但大家一拍即合，各个小组进行自我介绍后，进行了热烈的讨论。组员齐心协作、融合各自的教育理念，确定了队名、口号后，便开始了紧张的海报设计，一张张凝聚团队智慧的精美海报制作出来了！
随后，每个小组逐一进行汇报。
第一组的队名是“星光队”，口号是“心心相印齐筑梦，点点星光向未来”。海报由十颗体现不同育人风采的代表教师的“星”串组成一颗大心（意寓师者的仁爱之心，心的下面是由一双大手托起。代表班主任集团队的力量用心中的星光，点亮孩子们心中的的星光，筑梦未来。
（第一组）
第二组的组名为“追光组”，他们以山路为径，不断奋斗，用“轻轻的语言”、“深深的感情”常常来提醒自己要不忘初心，不断追光。
（第二组）
第三组的组名是“九天揽月组”，正所谓“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”，他们用“九天揽月”的勇气鞭策自己要敢于勇于克服在教育教学上的困难。
（第三组）
第四组的组名是“乘风破浪组”，他们的组名取自李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了对教育事业的热忱之心。
（第四组）
第五组的组名是“名门望组”。他们的组员都是来自于各地的名班主任，是名副其实的“名门望族”。
（第五组）
班主任们在欢声笑语、掌声此起彼伏的汇报中结束了今天的学习。一天的学习与团建，参训的班主任们快速地组建成一个温馨的学习共同体，收获颇丰，受益匪浅！
学习心得
李贻冰：今天早上学习了陈宏文校长的精彩讲座《用专业成就尊严》。让我印象最深刻的是陈校的一些金句：“方向比努力更重要。”“审美教育本质上是道德教育。”“大禹治水，用疏不用堵。”“上善若水。”“春风化雨。”“师者父母心。”“不是基于自己的立场，而是基于学生的利益。”这一句句金句直扣我的心灵！是啊，一位班主任的站位有多高，师德有多高尚，专业技术水平有多精深，直接影响到我们学生的未来之路！成就自己，就是成就学生，让我们一起用专业成就尊严！
张寒：在听取陈校的讲座与学习中，我感觉自己最大的收获就是对专业化的教学有了足够深入的认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索、勇于创造。我也认识到教育是国家大计，也是民生之基。要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，需要我们每一个青年教师都出一份力！
刘敏：上午听陈校长的讲座，她说她非常注重孩子礼仪教育，我也觉得一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。所以我们老师尤其要注重文明礼仪的教育。
庾瑞英：早上听了陈宏文校长《用专业成就尊严》的讲座，受益匪浅。师者，传道授业解惑也，我们作为一个专业技术人员，应该传播社会先进文化，传递社会生产和生活经验，激发和引导孩子的自我发展之路。我们要不断提升自我，用常识涵养塑造自己，用和风细雨般的爱滋润孩子的心灵，引导他们积极向上，努力成为每个孩子成长道路上的贵人。
冯紫茵：我很高兴有幸参加这次广东省“强师工程”骨干班主任的培训班。听了教授的讲座让我获益良多，感触甚深。原来班主任的工作是细微处做深入，日常处要坚持。班主任是一个班的引导者、摆渡人，我们要用心去经营班级，创设良好的班风班貌，这会起到润物细无声的效果。另外，我也很高兴相识了一班有智慧有活力的教师，与他们的交流中，我还开阔了自己的眼界。
莫永宋：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪"在这渐冷的深秋，怀着激动的心情听了陈宏文校长的讲座一一《用专业成就尊严》。陈校长的深度讲解和倾囊相授，犹如春天的百花在我的心里绽放，像夏天的凉风抚过心田，顿觉精神飒爽。陈校长指出教育要有爱，要细致，要真心实意，注意细节的培养，还指出教育者要不断学习，提升自己的能力，做到“要想给别人一滴水，自已要有一桶水”：“穷则独善其身，达则兼济天下”。她把自己的想法、做法毫无保留地传授给我们，使我们扩宽了眼界，受益匪浅！
彭丹赟：很荣幸听了陈宏文校长的讲座——《用专业成就尊严》。陈宏文校长豁达的心态与宽广的格局深深地吸引着我，陈校长对学生的爱是深刻而真挚的，陈校长的教育理念，让我对教育教学有了新的认识和感悟。通过陈校长分享自己的教育生涯，我意识到做教育是特别幸福的。
施怡希：“方向比努力更重要。”今天听了陈宏文校长的讲座，醍醐灌顶，也让我深深地反思自己的教育教学工作。其中让我印象最深刻的是陈校长在讲座中提到的“为什么而教？”“教什么？”“怎么教？”。作为小学教育工作者，大到学生的学习，小到学生的行为习惯，穿着打扮，都应当尽心尽力，以身作则，用教师的审美培养学生的美育，才能让孩子挖掘自己的无限可能！
李娟：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”这是我听了陈宏文校长的讲座——《用专业成就尊严》最深的感受。陈校长身为名校仍在不停的学习中，听书、写书、讲座、分享、学习游泳……让生活和工作简单而不单调。其次是陈老师对何为教育？育怎样的人？怎样育人？都有自己的思考和认识。尤其是讲到自己想培养怎样的孩子时，说：培养有能力爱自己，有余力爱别人的人。从关注孩子的劳动习惯，衣服穿着，站姿坐姿，处处给孩子言传身教。可以说是，听陈老师一席话，胜读好些年的书。向优秀者学习！！！
陈映：今天听了陈宏文校长的讲座《用专业成就尊严》，我受益匪浅。陈校长把教育的感悟和经历毫不保留分享给我们，生动的事例和通俗易懂的语言，让我懂得了作为一名班主任，真正的幸福感来源于成就以及专业资格的认定。一个好校长就是一所好学校，一个好老师就是一个好班级。我还明白了方向比努力更重要的道理，对＂为什么而教？教什么？怎么教？＂有了更深刻的认识。