潜心教研勤探索  扎根教学促提升
——苴林小学与凉山小学、姜驿小学结队帮扶研修活动暨数学课堂教学大练兵竞赛活动

　　时光清浅，岁月如歌。在这秋风拂面的十一月，为加强我校教师队伍建设，进一步落实县教育体育局深化课堂教学改革，落实新课程理念，推进“课堂革命”的进程，全面提高我校教师专业素养和教学质量，按照《元谋县中小学幼儿园教师全员课堂教学大练兵竞赛三年行动方案》、《元谋县苴林小学与姜驿小学 2023－2024 学年秋季学期结对指导实施方案》的通知要求，苴林小学与凉山小学、姜驿小学结对帮扶研讨活动暨数学课堂教学大练兵竞赛活动于2023年11月13日如期举行！

　　一、苴林小学的张成新、文定国、李建清、李华昌、杨耀等党员教师与凉山小学的唐超、王永德、山忠艳、李崇海、李星彤等教师结对。苴林小学党支部书记兼校长张兆齐同志为他们颁发证书。

　　二、苴林小学的仲显文、王金魏、吴晓燕、戴宏莉、熊霞、靳秋虹等骨干教师以及黄瓜园小学的骨干教师杨玉成老师与姜驿小学的李国梅、杨亚声、刘昕、潘建蓉、刘睿、尹越泽、张莉华等教师结对。姜驿小学7位结队教师到苴林小学上汇报课。

　　三、苴林小学、黄瓜园小学的指导教师与姜驿小学的结队教师在录播教室面对面评课议课。

　　老骥伏枥，志在千里。参加此次数学课堂教学大练兵竞赛的是9位苴林小学年龄在45岁以上的老教师。他们在活动前做了充分的准备，充分了解孩子特点的基础上，深挖教材、巧妙设计，制定适宜的教学目标，准备了丰富多样的活动材料。活动中，大家各显身手，教学形式灵活，通过精彩的语言，生动的讲解把自己的教学特色展现得淋漓尽致。下面，就让我们一一目睹师生们的风采吧!

　　六年级：李自春老师、仲显文老师、杨耀老师同课异构了六年级数学上册《圆的面积》，他们注重实践操作，有意识地培养学生获得知识的能力。在课堂教学中既重视学生的学习结果，更重视其学习过程，培养学生自己探索获取知识的能力。他们紧紧抓住"圆面积公式的推导"这一教学重点，敢于放手让学生自己动手操作，归纳整理，通过学生的剪拼、转化，利用等积变形把圆面积转化成了其它的平面图形，例如，把圆平均分成8份、16份、32份等，进而归纳、概括出圆面积的计算方法．这种多角度的思考，既沟通了新、旧知识的联系，又激发了学生的求知欲，使学生不仅知其然，更知其所以然。

　　五年级：王金魏老师、文定国老师同课异构了五年级数学上册《平行四边形的面积》，教学中，教师着重想教会学生一种学习方法，即在求平行四边形的面积计算公式时，不是教师灌输式地教会学生求平行四边形的面积公式，而是由学生在原有知识经验基础上通过学生自主动手剪拼，运用转化的思考方法，把平行四边形转化成已学过的图形，然后研究两者之间的联系，从而推导出平行四边形的面积公式。课堂上，他们始终围绕“平行四边形的面积推导”这个主题，创设生活情境，提出研究的方向与方法，最后引导学生推导出公式，教师只是作为学法的指导者，适当进行点拨，使学生不但“学会”，而且“会学”。

　　四年级：王曦老师执教四年级数学上册《沏茶问题》时，教态亲切自然，语言简练，通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用，认识到合理利用时间的重要性，懂得珍惜时间。在教学中，王老师使用了教材中提供的主题图创设为客人沏茶的情景，并提出质疑"沏茶时通常需要做哪些事？"调动学生已有生活经验，为学生帮助小明让客人尽快喝上茶问题打下基础，使学生能处于主动思考解决问题的最佳状态，有效地促使学生积极参与学习活动。在明确沏茶工序和顺序后，采用了小组合作探究的形式，让学生同桌为一组设计沏茶方案，让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程。

　　三年级：张成新老师执教《长方形和正方形的特征》时 ，引导学生通过拿几张长方形和正方形的纸来"折一折、量一量、比一比"的实际操作验证它们的特征。在验证中，教师给学生充分的时间和空间，激发学生参与活动的积极性和主动性，并在巡视中在方法上一些指导，引导学生边操作、边观察、边思考。同时，鼓励学生大胆地暴露自己的思考过程，在交流中正确评价自己和别人，及时地引导学生对不同的看法进行比较、反思，总结，从而使学生确认或修正自己的看法，让学生在活动中获得了长方形和正方形的特征。不仅提高了学生的动手能力，而且又培养了学生的探究精神，并让学生得到成功的体验，树立学习的信心。

　　一年级：蒋永康老师、李建成老师同课异构了一年级数学上册《10的认识》，课堂上，他们通过创设情境，激发学生兴趣。通过各种途径培养学生的数感。注重数学与生活的密切联系。注重从学生已有的适应经验出发，充分发挥学生的主体意识，培养学生自主探索的学习方式。

　　苴林小学党支部书记兼校长张兆齐同志作《向下扎根，向上生长——教师专业化成长之路》的专题讲座。张校长提出：以学校精神育养正，学校文化是学校管理中最具向心力和凝聚力的部分，是学校的核心价值观，它直接影响着学校发展的方向和速度，也与教师的专业成长有着密不可分的联系。教师要成长，要从专业化思想方面、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。

　　元谋县教体局教研室对此次活动大力支持，得知我校举办此项活动后，教研员姚丽英老师和康虎老师深入学校参与听评课，康虎老师提出：希望骨干教师做好引路人，青年教师虚心学习。对三校教师提出“打造高效课堂、增效保质”的殷切希望。

　　在活动结束后，苴林小学党支部书记兼校长张兆齐同志与凉山小学党支部书记唐超同志共同栽下一棵树留念。愿友谊之树长青，愿三校友谊长存！

　　课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。此次结对研修活动暨数学课堂教学大练兵竞赛活动为苴林小学、姜驿小学、凉山小学的授课教师、听评课教师提供了相互学习和交流的平台。研讨期间，授课教师们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。听课教师能够积极参与评课，一起分享、交流和探讨，收获着，成长着……

　　虽活动结束，但老师们的思考并没有终结，学习也没有停止。人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。问渠哪得清如许，为有源头活水来。结对帮扶只是一种相互学习的方式，希望我们三校教师互帮互学、以熟带生、以优促新、互学共进！勤学、善思，惟有努力奋斗，方能遇见更好的自己！漫漫教学路，有你有我，不忘初心，砥砺前行。