为了进一步提高一年级学生的学习积极性和学习效果，加强他们的读书姿势、写字姿势和放学摆放桌椅的正确性，我们决定采取以下几项措施。
加强学生读书姿势指导
老师在教学过程中，要注意学生的读书姿势，确保他们背部略有曲线，腰部稍前倾，腿部稍微分开，使读书姿势更加自然、舒适。同时，要指导学生适当调整读书距离，确保他们能够清楚地看到书页上的内容。
关注学生写字姿势
在写字教学中，要注意学生的写字姿势，要求他们保持正确的姿势，即腰部略前倾，手腕和手掌保持水平，笔尖向下，确保笔迹清晰、美观。同时，要指导学生适当调整笔压，避免过轻或过重。
学生整理桌椅摆放
在放学时，要求学生把桌椅摆放成整齐的行列，确保桌椅之间的距离合适，方便下一次使用。同时，要帮助学生培养整理学习区域的好习惯，增强他们对学习环境的爱护意识。
1. 对于上述各项措施，我们要求所有老师在教学过程中认真落实，严格要求，确保学生的读书姿势、写字姿势和放学摆放桌椅的正确性。
2. 要求各班级的班主任时时处处关注学生的读书姿势、写字姿势和放学摆放桌椅的情况，任课教师配合好班主任的工作，及时发现问题并进行改进。
3. 要求各班级的副班主任负责对学生的读书姿势、写字姿势和放学摆放桌椅的日常监管，确保学生在教学过程中遵循相关要求。
4.我们严格落实评优选先活动机制，对落实较好的班级进行鼓励表扬，本次活动评选出一等奖一个，二等奖一个，优秀组织奖一个，营造了良好的学习氛围。
图片来源:教研室
编辑:周红霞
审核人:上静 古扎丽努尔·艾力