为了进一步提高学生对青春期知识的了解,引导学生正确认识生理和心理的变化,消除成长中的困惑,增强防范和自我保护的意识,引导学生关注自身的身体健康、心理健康和品德修养,海口市海瑞学校团委面向八年级三个班的学生,于11月13日上午举办了以“成长之道—遇见青春期”为主题的教育讲座。
心理咨询师董老师在讲座中从五个方面展开论述,分别是:什么是青春期、青春期有哪些变化、青春期的困惑、青春期的社交和预防性骚扰。
讲座开始之前,董老师活跃气氛,带领孩子们一起进行游戏,让学生学会接纳青春期中成长的自己。
八年级是学生学业发展的平稳期,也是承上启下的重要学段,该时期孩子处于青春期,好奇、自信、冲动是他们的年龄特点,自制能力相对较低,既希望家长和老师多关心,又希望有独立和与众不同的思想。独立性与依赖性的矛盾、成人感与幼稚感的矛盾、自制性与冲动性的矛盾。
青春期的心理变化
1.情绪波动大;2.自我意识增强;3.自我评价低;4.过度关注外表;5.缺乏判断力,易冲动。
如何看待青春期的心理变化
青春期会给青少年带来身体上和情绪上的变化。青春期的过程可能让女孩情绪波动较大,时而快乐,时而焦虑。这些情绪波动是正常的。但要提醒自己身边有关心你的家人朋友,不要犹豫分享自己的感受。同时也能尝试培养一些健康的放松方式,例如阅读,运动,或绘画,帮助你平衡情绪和疏解压力。
青春期的交往
董老师提出“六提倡”和“六不提倡”,和同学们展开了亲切平等的讨论。在交往对象、交往范围、交往场合、交往举止、交往环境和交往指导六个方面为青春期的学生提供了具体建议。
在预防性骚扰环节,老师从什么是性侵害、什么人和地方比较危险、遇到性侵害应该怎么办等问题,并从有关性侵害的法律法规及真实案例出发,深入浅出讲解学生预防性骚扰知识,使大家能够学会正确辨别什么是性侵害,懂得在受到性侵害时,应当如何自救、如何拿起法律武器维护自己的权益。
如何更好的过度青春期
1.坦然面对自己的变化;2.真诚面对父母老师;3.理智面对同学朋友;4.勇敢面对校园欺凌或性骚扰; 5.正确面对各种诱惑。
青春应该被阳光和朝气书写。此次讲座,内容丰富而精彩,科学而实用,提高了学生对自我认知,为摆脱青春期的困扰,更好地悦纳自我、爱护自己指明了方向。