为深入贯彻落实平原县义务教育达标课堂建设活动要求，不断更新教师的教育理念，提升全体教师的专业水平，提高课堂教学效益，我校开展了达标课堂系列活动。
前期准备
10月9日，学校组织全体负责教学的领导及教导处人员召开了“关于开展达标课堂活动，全面提高课堂教学效益”部署会议。会上，校长传达了《平原县义务教育达标课堂建设活动实施方案》等文件精神，并结合文件要求和实施方案，对学校开展达标课堂活动进行了周密部署。
唐校长强调，在开展新课堂达标活动中务必做到“十要”：一要高度重视；二要制定方案；三要精心组织；四要扎实准备；五要加大宣传；六要完善档案；七要认真总结；八要做好督查；九要逐个验收；十要逢旗必夺。
启动仪式
10月11日，学校举行了“达标课堂活动”启动仪式，李校长宣读了平原县第二实验小学达标课堂建设活动实施方案和细则。方案中提出对此项活动要建立长效机制，持续推进，打造高效课堂，以改革创新为动力，以进一步转变教师教学方式和学生学习方式为主线，明确任务，重点突破，全员参与，逐级达标，示范带动，整体提升，持续推进打造高效课堂工作。
全校一线在岗教师参加此次达标活动。
第一轮达标课堂活动自10月份开始，2024年7月完成第一轮次。本轮次的达标课堂活动先由名师引航工作室成员及各学科教研骨干进行示范课展示（试行阶段），再推广至全校一线教师进行课堂教学展示（推广阶段），校级考核验收后最终由县教研室进行验收、抽验。
达标项目
(1)课堂教学达标：进行1次公开课考核和2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课应达到合格以上等级。
(2)教学常规达标：对备课、作业布置与批改、听课、单元检测、科学实验、考试分析等方面进行全面检查。
(3)师生满意度测评：听取教研组对参加者平时教学工作的评价意见，通过教师和学生问卷调查了解参加者的教学情况。
实施办法
（1）学校召开达标课堂活动启动仪式，使每位教师明确新课堂达标的重大意义，营造达标课堂的活动氛围，创造一种人人想达标，事事看达标，时时谈达标的局面，努力形成你追我赶，以先进带后进，后进赶先进的良好态势。
（2）教师要积极参加本次达标课活动。积极准备，积极迎检，为提升课堂教学效果奠定基础。领导干部、教研组长、各级骨干教师、教学能手等要起带头作用，自动成为第一批达标课活动立标教师。
（3）已达标的教师在后续达标活动中要起模范带头作用。通过验收的老师要自觉树标，敢为人师，并不断发展，完善自己的教学活动。对已达标的教师，学校将会同达标教师总结经验，在全校范围内进行推广。
（4）暂未达标的教师，要务实求真，积极向已达标的教师学习，吸取经验，努力改进，争取尽快达标。
（5）按照“三全”的要求从严操作。全员参加，逐个验收。全程开展，贯穿始终。全面推进，从严要求。
（6）学校成立学科验收组，组长由各教研组长担任，成员由各学科骨干教师担任。
通过本次启动仪式，全体教师提高了认识，深刻领会到了这次达标课堂活动的重要意义；同时希望全体教师能够认真对照标准，深入学习，抓在平时、练在课堂，充分做好达标准备工作。