一墙一景绘梦想，
一室一心同方向，
一班一品展风貌，
一草一木筑华年。
班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，我校开展了校园文化建设活动。
各班师生群策群力，认真布置，班级特色文化精彩纷呈。每走进一间教室，展现在眼前的都是一幅美丽的画卷。学习园地、阅读一角、操行评比表、成长印记、特色板报、班级之星、励志语言、植物角等栏目洋溢着成长、自信、团结、向上的班级氛围。从班级整体环境、功能区的设计与布置等都突出了知识性、趣味性、激励性、教育性。
一年级
向日葵班是由23位同学组成的大家庭，因为向日葵有着阳光积极向上的美好寓意，也是老师对孩子们的寄托。
二年级
启智班，孩子们将在老师的带领下，探索知识，延伸视野，接受各种挑战，自信、自强领略世界奥秘。
三年级
小蜜蜂班，我们要做最好的自己，相信自己，战胜自己，冲，向前冲，一定能成功！
四年级
奋进班，老师希望孩子们奋发向上，努力拼搏，为梦想勇敢前进！老师希望孩子们乘着梦想的帆船遨游在知识的海洋，汲取知识和力量。
坚毅班，就是要以坚持不懈的拼搏精神，坚韧不拔的顽强毅力，向着自己的目标努力进取。
五年级
起航班，在老师的教育下，我们快乐成长，我们自信、团结、务实、奋进。海阔凭鱼跃天高任鸟飞，没有什么天赋异禀，努力的人总在翻山越岭。
向阳班，我们是一格健康活泼和谐向上的班集体。老师希望我们拥有一个积极乐观的人生态度，积极向上，向阳而生。
六年级
青松班，“大雪压青松，青松挺且直”这是我们班级的精神，老师希望我们是一群不畏艰难，雄气勃发的孩子，希望我们要像松树一样，冲破险阻，屹立于山顶。
致远班，我们班的学生追求卓越，拥有远大的理想，预示着我们能够走得更远，前途不可限量。我们团结一心，共同奋斗。
初一年级
“书香苑”，我们将在“读书好，多读书，读好书”的理念熏陶下，谨遵“生命不息，读书不止”的班训。
晨曦班，老师的教诲像太阳般照耀着我们，又像早晨的太阳一样冉冉升起，不断追逐自己的梦想。
初二年级
凌云班，壮志凌云，少年壮志不言愁，有梦凌云誓方休。我们都是未来祖国的希望，是刚刚升起的旭日，老师希望书籍能作为我们的翅膀，青云直上飞越重重高山，勇往直前。
初三年级
博雅班，老师希望我们学识渊博，品行端正，丰丽博敞。精研博学，笃行仁德是我们班同学的行为准则。我们蓬勃向上，健康成长。
逐梦班，放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩，逐梦启航，突破自我。老师希望勇敢和坚强的去面对属于我们的梦想。
班级文化建设体现了师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特见解，让班级文化建设真正成为学生的学习乐园、温馨港湾、幸福家园。
温馨的教室布置，别样的班级文化，让每一面墙都成了无声的“导师”。这一面面熠熠生辉的班级文化墙，这一朵朵竞相开放的“班级之花”，美化了校园育人的环境，展现了师生共同的心灵智慧，给予了孩子们更多展示自己风采的平台。真正实现了班级布置有“馨”意，文化特色展“慧”心！