《纲要》指出，应“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活，丰富生活环境，发展社会性。”为了让幼儿与社会有一个直接、正面的接触，拓展幼儿对社会的认识，培养幼儿的社会交往能力。因此一场关于菜市场买菜的实践活动拉开序幕……
前期准备
认识纸币
活动前期，教师带领幼儿认识五元、十元的人民币，了解到人民币它们的颜色、图案以及用途，并进行简单的人民币换算。
激烈讨论
投票表决
以幼儿园为中心，绘画路线图。发现大部分的小朋友都是以绘画附近的和润万家和腾众市场为主。因此，一场激动人心的投票大赛就开始啦……
经过小朋友的投票、统计，发现和润万家共有13票，腾众市场共有9票。所以我们最终的目的地由此诞生啦~~~
买菜清单
出发前，教师引导幼儿和同伴共同商讨，决定买哪些蔬菜和肉类，用绘画表征进行记录。增强幼儿的计划意识，也对自己的实践行动有更具体的规划。
欢乐购物
在老师的带领下，小朋友们有序进入了菜市场。走进菜场，来来往往的人群、玲琅满目的蔬菜摊、鲜肉摊和水果摊等让小朋友们目不暇接，惊喜不断。在老师的介绍下，小朋友们了解了公平秤，知道了称重的含义。
合影
选购
称重
结账
快乐分享
美味的蔬菜该如何分享呢？孩子们决定用买来的蔬菜来制作冬天的第一顿火锅……
00:41
在本次社会实践活动中，孩子们走出幼儿园，走进社会，在感受和体验中学习，不仅增长了知识，也开拓了眼界，实现了课程回归生活的理念。
通过此次社会实践活动，孩子们在与菜“亲密接触”的同时，也培养了社会交往能力、语言表达能力，在制作美食中体会到自己动手劳动的快乐，进一步懂得了饭菜的来之不易。今后，我们还要让孩子们走进社会，开阔视野，提高社会适应能力，在体验中学习与成长！