我和大树有个约会
——-河幼中一班《品秋韵，享秋趣》第三周活动展示
大自然是孩子们的课堂，大树是大自然里最丰富的资源，在社区、马路、公园随处可见，在大自然里，孩子们可以无忧无虑的玩耍，也可以游学实践，收获知识！
虎初一：瞧，我捡到一片树叶🍂，可真漂亮，你们知道是什么树叶吗？
廖欣妍：这是银杏叶，那，是这棵大树上的叶子🍃！
徐淑蓉：我也认识，看，我们幼儿园这里好多大树呢！
我觉得有的树像椰子树……
有的树上有黑葡萄……
关于树的讨论开始了，关于大树的研究之旅也开始了……
一、大树，你好
在我们身边有许多的大树资源，可以让我们认识、感知、探索，让我们来找一找身边有哪些大树呢？
1、找找我身边的大树
2、找找幼儿园的大树
我们身边的大树真多呀！尤其是幼儿园里，有许多许多我喜欢的大树，有园树香樟树，上面长着神奇的黑果子，还能散发出淡淡的香味；有高高的棕榈树，长着像扇子一样的叶子；有大大的橘子树，上面挂满了黄澄的橘子，还有好多好多，我们就把它们绘制成了幼儿园大树资源图，看，我们可是很厉害呢！
关于大树🌳，我们还有许多想了解的知识，我们把大家的问题列成调查表，让爸爸妈妈也和我们一起参与大树的探秘！
二、诗歌《大树和小鸟》
活动目标：
1、理解大树和小鸟的依存关系；
2、能大声自信的朗诵诗歌，并进行诗表演；
3、初步尝试按照诗歌的结构仿编诗歌；
三、歌曲《大树妈妈》
通过歌唱活动，体会伟大的母爱，感受摇篮曲优美、抒情、柔和的风格；
学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情的进行表演；
四、科学《我的树朋友》
能与同伴交流、探讨自己知道的大树的信息和想了解的知识，对大树有积极的探索欲；
能自己动脑、动手准备多种工具，利用各种方法测量大树的直径；
大树🌳，我想和你做朋友呢！
我们一起来商量商量，想和大树做朋友，我们可以做些什么呢？
先来量一量大树的树干吧！
嗯，可以用什么方法呢？瞧我们的…
胡兴睿郭灵犀：我们用长长的尺子量一下香樟树，呀，尺子硬硬的不能围大树，咦，有了，场地上的长长的红胶带可以用一下！
石民雨安俊轩：大树好粗呀，我们两个人手拉手才能围过来，这棵大树树干有我们两个小朋友的手臂连起来这么长！
安静瑞雪：我用软尺哦！我看到了数字了，但是我不懂怎么说？
我们还记录下来了，可以给大家一起看一看，学一学，😁
五、美术《秋天的大树》
了解秋天的大树有不同的颜色，能运用红黄绿色系，表现秋天的大树；
能创造性的使用多种自然材料以及折、剪、插、多物体组合等方式创作立体的秋天的大树形象；
我们可喜欢艺术创造了，遇到困难我们能自己解决，想要材料我们会到幼儿园寻找自然资源，来完成我们的创作，是不是很厉害呀！
快快来欣赏一下我们的作品吧！
我和大树有个约会，下周继续哦！
