【兰陵学校尹庆华名师工作室】家校共建名著阅读共同体之书香班级系列（五年级5班）——名著“悦”读”欧州民间故事“读前导篇

歌德曾说，“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”文学名著是人类文化的精华，是文学巨匠、思想巨擘智慧的结晶，是我们生命中不可或缺的精神食粮。

寒来暑往，秋收冬藏，冬日正是积蓄能量的好时候。 兰陵学校五年级5班在这个不太冷的十一月迎来了名著阅读会的第二季。

民间故事来源于生活而又不会被所谓的实际所局限，欧洲各国也流传着许许多多的民间故事

同学们已经读了中国民间故事，欧洲民间故事和中国民间有什么异同吗？欧洲民间故事里面的人也有魔法和超能力吗？欧洲民间故事里面的坏人最后是不是都受到惩罚了呢？孩子们有太多的好奇和疑问? 带着这些疑问，我们一起走进尹老师的课堂，去听孩子们说:

孩子们发现中国民间故事明了直白，弘扬好人有好报，坏人会受到惩罚

郭思博同学发现，欧洲民间故事很奇幻

我们去听听其他同学怎么说

尹老师告诉同学们：如何快速阅读？如何高效快速地故事？

那么同学们首先要了解故事三段式结构：

三段式结构是民间故事的基本结构。

第一是开端,引出故事,交代背景和起因

第二是发展,叙述主角行动的经过

第三是结局,叙述事情的结果,点明道德启示

学习之后，孩子们可以尝试使用这种三段式结构去快速阅读书籍啦！

由故事的三段式结构：

孩子们看了故事的开端，可以猜猜故事的经过和结尾。

让我们一起期待下周一的阅读课：“猜情节，编故事”活动。看看孩子们是否都能猜对？

同时，我们的攀登阅读高峰也在如火如荼的进行。希望同学们阅读后积极去参加小考官的考试，勇攀阅读高峰。

随着下课铃声响起，45分钟的欧洲民间故事阅读课在孩子们认真思考和积极的抢答中过得飞快。老师希望孩子们回去多阅读多思考，认真完成练习册。下周一记得把书和练习册一起带来上课。下周一见！