10月26-27日，2023年“当代好课程”山东省课程建设研讨会在济南召开。来自全省各地市的教科研人员、校长、骨干教师等600余人齐聚山大附中瀚阳学校，挖掘山东省优质课程资源，聚焦大单元教学，共同探寻课程教学改革之道。
会议议程与活动概况
“教而不研则浅，研而不教则空。”为引导我镇英语教师转变陈旧思想观念，加强大单元主题学习的课程意识和课程研究思维，我镇英语教研组特组织全镇英语教师积极观看相关课程。
开幕式上，山东省教育科学研究院党委副书记车宗哲表示，课程是育人的载体，是明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键环节。在课堂层面，素养导向的课程改革要求超越传统的知识传授主义，加强课程的综合性和实践性。
会上，山东大学附属中学介绍了学校在素养本位课程改革中的探索和经验，并呈现了11个单元设计思路和课例展示，全方位、多层面诠释了素养导向的课堂新样态。
山东大学附属中学的张真老师执教小学英语课例——“Better friend，better me”（子任务三：与友同行）。张真老师的这堂课，从学生的真实需求和已有认知经验出发，给学生个性化表达的空间和时间。重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进了学科核心素养的落实。
课后，山东大学附属中学的陈肖老师对“Friends”——人教版小学英语四年级上册第三单元整体设计进行了单元设计分享。
我镇英语教师认真聆听并做了详尽的学习记录。
学习路上，永无止境。相信老师们会以今天的活动为契机，且思且行且悟，让新的教育理念在每位教师心中生根、开花、结果，让新课标引领下的课堂成为师生共同成长的舞台。