展竞赛之美，筑数学之梦
时光清浅,岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有竞赛的风彩,沉香流年。为激发学生学数学用数学的兴趣，鼓励学生积极参与竞争，促进健康向上的良好学风的形成，根据学校活动安排，我校八年级数学组的老师们集思广益，研讨并制定了本次的活动方案。
本次活动参赛队伍一共有10支，分别由初二年级10个班级组成，每个班级派了三名人员参赛，孩子们进入会场之后，放好各班级精心准备的班牌，马克笔，答题牌，伴随着倒计时的滴答声，激烈的竞逐大赛正式拉开帷幕。
大赛分三个环节：固本培元，博学多才，决战到底，共有23题，有最近书上刚学到的平面直角坐标系的知识普及，也有探索的表达规律的角逐，更有数学文化史的考察…题目形式多样化，趣味化，极大地增加了孩子们对于探索知识和解决问题的欲望。
聆听题目，大脑在飞速运转，集思广益，每一次交流，获取不同的思路；每一次下笔，有理又有据；每一次举牌，都是智慧的结晶。
赛场上竞争激烈，一个环节下来，计分员正在统计各小组的得分情况。
抢答题环节，通过抽签的方式，决定对战的队伍。小组成员分工合作，一人答题，两人通过挤破气球的方式获得答题权。
一根绳子对折4次，从中间剪断，绳子被剪成了几段？对折5次呢？同学们对答案还有所疑惑，于是现场动手操作，展事实，述原理，找规律，让同学们在实践性去体验数学。
呀，这道题！题目一出来各个参赛队伍就陷入了僵局，最早使用分数的国家是谁？最早使用小数的国家是谁？最早使用负数的国家又是谁？啊？此时同学们的内心是崩溃的！但仍有勇敢的同学抢答获得了这道题的答题机会，但遗憾的是这组同学答错了，于是当我们把答案公布的时候同学们从不敢相信，质疑到全场学生不约而同发出了声声赞叹，天啊!哇塞！哇哦！这样的声音不绝于耳，孩子们脸上却也洋溢出了一副自豪而又幸福的微笑！我想此时孩子内心充满了自豪，为我是中国人而自豪，为祖国自豪，爱国之情不禁油然而生，民族自豪感不禁深深扎根在了少年的内心。
随着最后一道题的抢答，本次活动已接近尾声，同学们都意犹未尽，还想再多来几道题，还想再为班级多得一分。
本次活动最终产生了三支获胜队伍，八年级一班，五班，七班，八年级一班勇得本次数学竞赛活动桂冠！
比赛结束后我们也在数学组长的带领下对本次活动进行了反思和总结，对本次比赛不够完善的地方提出了更好的解决方案，期待下一次的数学竞赛能够更加完善更好的达到活动的主题，激发学生的兴趣，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩！
监制：李淑琴
审核：涂冬玲
编辑：东乡四中中学数学组
2023年11月13日