追寻语文之光，探求教学之道———教育新视野第十五届全国中小学名师教学观摩活动之旅

　　“高山仰止，方知才疏，三人同行,方觉左右为师。”为充分发挥名师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，点亮语文汪林霞“名师+”研修共同体小组成员们在教师发展中心教研分中心义教语文教研员朱德幼老师的带领下前往婺源参加“教育新视野——第十五届全国中小学语文名师教学观摩活动”。于2023年11月10日至12日进行了为期三天的培训学习。

　 　整个活动共有六位名师为我们呈现了6节最新课例和微讲座，分别展示的是阅读教学和习作教学的最新研究成果。

       江苏省语文特级教师高行亮秉持“为学而教”的教育主张，带来了一节精彩的课例《走一步，再走一步》和微讲座告诉教师要有大单元意识，要在大单元视野下构建单篇教学。

       省级初中语骨干教师李美庆，带来了课例《诫子书》课堂深入浅出，带给了小组成员们极大的震撼，不仅体会到了诸葛亮作为臣子的忠，更体会到了他作为一个父亲的慈。 在紧接着的专题讲座中，李老师对这节课的教学理念作了进一步的阐述，并建议把单篇课文用任务的方式，串联多个语文实践活动，引发了我们对语文学科教学的新思考。

        江苏省教学名师李旭东老师带来了一堂最新课例《探寻美的印记》，从单元入手让学生通过设置展览板，设立名片从而去探寻美的印记。并在讲座提出“以终为始”的逆向教学设计，同时教师们更要注重阅读的实用性，交流和表达。

        浙江永嘉县中学语文特级教师肖培东带来了一堂课例《再塑生命的人》，随后进行了《新课标下，我们追求怎样的好课》的专题讲座，提出语文教学应追求“实在”，听、说、读、写是语文的教学之本，要把语言文字带入真实的情境中。老师们听完后深受启发。

       王益民老师带来的习作课例《实用文写作：写给谁看》和向浩老师带来的习作课例《写作课—学写故事》也是精彩万分。通过创设情境吸引学生兴趣，设计矛盾和障碍的同时鼓励学生大胆创新，之后提供写作支架，让学生写出符合要求的习作片段。最后名师们用幽默风趣的语言进行指导，引导学生自主评价。

        两位名师在接下来的专题讲座上结合自己的课例深入浅出地讲述了写作教学的要点，精辟而独到的见解，长期一线教学积累的丰富经验，使聆听讲座的教师收获颇丰。

　　 在短短的两天时间内，名师们不遗余力地为大家展示了高超的课堂艺术、一节节精彩纷呈的讲座，点亮语文汪林霞“名师+”研修共同体的组员们更是如吮甘露，一刻也不愿错过，赞扬的掌声亦是此起彼伏，课后都感叹不虚此行。

        听课结束后，我们在教研员朱德幼老师和汪林霞老师的引导下进行了反思与总结，把大量的信息进行梳理，互相交换教学心得，深入理解授课名师们的意图，让学习思路更加清晰。

　　 组员们相互学习和交流，共同成长，共同进步。

　　小组成员们认真写好听课记录，教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。