为丰富幼儿教学活动形式，填充幼儿自主游戏的玩教具，创设多选择、多玩法、轻松、自由的集体活动环境，落实《3--6岁儿童学习与发展指南》中各领域的目标要求，提高教师集体教学活动的设计和指导能力，2023年11月13日，起点幼儿园开展了“玩教具制作”评比活动。
本次评比活动本着人人参与、人人参评的原则，使每位教师都能公平、公正的参与其中。在评比活动中，教师参赛的作品遵循幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣出发，设计出有利于促进幼儿五大领域各能力的发展的形式多样、功能独特的自制玩教具。
玩教具制作得好不好，孩子们是最有发言权的。各班级老师带领小朋友们来到“评比现场”，为小朋友们分发小贴画，本着公平公正的原则为自己喜欢的玩教具进行投票！
各位教师互评打分评选结束后，所有玩教具投入班级使用，真正促进幼儿的发展。
难能可贵的是这些作品注重就地取材、变废为宝、一物多玩，充分挖掘了不同材料的教育功能，深受孩子们和老师们的喜欢。
同时，对各班级区角环境进行了评比。
此次活动紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》而开展，丰富园所幼儿玩教具资源，提高了教师利用自制玩具设计活动的能力，将《3--6岁儿童学习与发展指南》中各领域中的目标要求落到实处。同时为教师提供了一个展示自我、相互沟通、交流学习的平台 ，为充分发挥自制玩教具促进幼儿园教育游戏化起到了很好的推动作用。