杨杨
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

深度进阶  精进成长

——成都市小学美术骨干教师素质提升研修班第三年第一阶段项目开班

创建于2023-11-13 阅读3202

       秋意正浓,金黄的银杏叶轻轻飘落。在这充满诗意与收获的季节里,成都市小学美术骨干教师们,再次齐聚一堂,共同开启新的研修旅程。

       2023年11月13日,为进一步提升成都市小学美术骨干教师的专业素养和教育教学能力,促进成都市小学美术教育的改革与发展,成都市教科院和中国教师研修网开启了“市级小学美术骨干教师素质提升研修班”第三年第一阶段的培训学习活动。此阶段研修班旨在培养教师们具备先进的教育理念,掌握美术教育的前沿理论和项目式学习探究的教学方法,提高其创作实践能力,促进教师们的专业成长和教育教学能力提升。

       开班仪式上,中国教师研修网西南地区副主任赵娟女士讲话。赵主任代表中国教师研修网感谢市教科院对中国教师研修网的信任和对本次培训的筹备与指导。接着,赵主任对中国教师研修网的培训模式、培训课程、授课专家、特色项目等做了回顾与交流,并强调本期培训的项目式学习,是在前两年课题培训基础上进行的深化,通过了解学科背景下项目式案例学习的必要性,再到自己动手去做项目式学习方案,将其进行实践化形成项目式学习案例的过程,真正的把“项目式学习”研究到位,运用到日常教学工作中。最后,赵主任向学员们提出了殷殷希望和祝愿,希望学员们深入思考、相互交流、启迪智慧,通过与专家老师对话,与同伴切磋,满载收获而归。

        高新区锦晖小学金融城分校的唐文静老师以《做最美的梦 行最远的路》为题代表全体学员发言。唐老师用“感动”与“感谢”开篇,用肺腑之言表达了对主办方的感动与感谢。唐老师从教师的教育梦谈到如何让梦想照进现实。通过培训能倾听到最前沿的理论,能学习到最具实效性的教学方法,能结识到在自己的工作岗位上留下不平凡业绩的楷模和一起追梦的在教育教学一线的同仁们……同时,期待通过项目式探究,让学习成为真实情境下“润物无声”的隐性生长,并相信经过本轮的学习,这条走了三年的研修路将愈发宽敞,梦想也愈发明晰。最后,唐老师代表全体学员庄重表态,定会珍惜这宝贵的研修机会,静心学习,潜心讨论,专心感悟,在未来各自的岗位上,发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用,为成都教育的高质量发展而不断努力。

       精彩的专家讲座形式多样,深入夯实,新颖又接地气,让学员们目不暇接。

      

       特级教师、成师附小万科分校的李青老师以《学科背景下项目式课程设计与实施》为主题,用大量的案例为学员们阐释了项目式学习(PBL)的几种不同定义、为什么要做项目式学习以及怎么做学科项目式学习。李老师采用了生动的案例,如《丝绸之路》、《特殊毕业礼物》等从学科内、跨学科和超学科这三方面具体地分析了如何设计并落实项目式学习到实际教育教学中,包括实操中的每一个阶段每一个子项目的设计与实践,更强调学习全过程的真实性和严谨性,让所有在场的学员老师们更立体地理解了项目式学习的理论指导与实操策略。

       成都师范大学美术学院的陈实副教授以《用中学、做中学、合作学、创中学——项目式美术教学实践与研究》为主题,用互动交流、对话分享的形式,和学员老师们进行了一场别开生面的主题讲座。陈教授从“何为项目式”、“为何项目式”以及“怎样项目式”三大板块,至上而下地为学员们诠释了项目式学习的前世今生,并通过各种对比和案例展示,促进老师们更深入地理解项目式学习的价值、实施必要性、设计要素、清晰的步骤和有效的实施评价。最后,陈教授勉励每一位教育工作者,“要让探究与创造成为每一个学生的学习和生活方式,让孩子创造着长大”!

       窗外这金黄的银杏叶就如同老师们的梦想与希望,相信通过此次研修班的学习,老师们定会满载硕果,在逐梦的道路上行稳致远,为美育事业洒下一片金黄。

                                      撰稿:第一小组

阅读 3202
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉