为深化广大教师对新课程标准（2022年版）的领会与把握，将新课标理念落实在课堂教学中，发展学生核心素养，促使教师专业素质的提升和教学业务水平的提高，促进课堂教学提质增效，11月13日上午，永清县2023年小学数学公开课观摩研讨活动在永清县第一小学拉开了帷幕。
参加本次活动的有永清县教体局教研室乔振让主任、数学教研员易锦艳老师、永清县第一小学窦金涛副校长以及永清县第一小学、永清县第四小学、大辛阁中心校和韩村中心校的数学教师。
本次活动的两位作课教师分别是来自永清县第四小学的数学教师刘敏和来自永清县第一小学的数学教师冯娜，两位教师立足新课程标准进行课程的讲授，整个过程贯彻了“新”的理念，让人获益良多。
公开课展示
第一节授课内容为《可能性》，由永清县第四小学的刘敏老师执教。
本节课中，刘老师以国王和大臣抽生死签的故事导入，故事安排的恰如其分，与本节课主题联系紧密，同时践行了新课标“立德树人”的根本任务，将德育融入课堂，使学生学会明辨是非。
抽一抽、猜一猜、摸一摸等丰富的教学环节，不仅让学生获得了数学的基础知识，而且锻炼了学生的语言表达能力、动手操作能力和归纳总结能力，渗透了从具体到抽象的思维，在不断的总结中提升了创新意识，同时通过实验的进行让学生的活动经验得到发展，充分体现了以学生发展为本，以核心素养为导向的要求。
在练习的设置上，分为两部分：说一说和做一做，其中说一说将数学与生活实际结合，体现了新课标强调的“数学源于生活，并服务于生活”，使学生们的应用意识有效提高，做一做中填色的环节锻炼了学生的发散思维。
小结部分，刘老师利用随机事件的描述对学生们进行了鼓励，十分深刻，发人深省，课程的最后设置了分层作业。
整个内容的呈现充分关注到了数学知识与方法的层次性和多样性，适应学生发展需求。
第二节授课内容为《角的初步认识》，由永清县第一小学的冯娜老师执教。
冯老师的课堂，从教学活动的安排、教学方法的应用、教学节奏的把控以及多媒体课件的设计等各方面都进行了巧妙的构思，更加符合二年级学生年龄的特点。
从图形王国各个成员有趣的对话引入新的图形——角，“寻找角的家人”，“角为表感谢，送给大家一首儿歌”，“两个角为谁大谁小而争吵”等描述的方式，将角拟人化，增加了课堂趣味性，更容易引起学生的兴趣。
在ppt的制作上，采用静态图形、动态图形、视频、儿歌等形式，既贴合教学内容，又帮助同学们把抽象的图形具体化，以直观感知为主，使之更容易理解，同时也能够吸引同学集中注意力。
画角时安排学生在黑板上演示，探究如何比较角的大小时引导学生采用多种方法操作、让学生之间对问题的答案进行评价反馈，培养了学生动手操作的能力，贯彻了新课标中以学生为主体的要求，真正把课堂交给了学生。
板书的设计简洁明了，逻辑清晰，最后用一首儿歌作为总结，加深了学生对于所学知识的印象，记忆深刻。
教师交流分享
各位老师在上课过程中全身心投入到课堂，认真记录心得体会，并在研讨环节中积极发言。
永清县第四小学的杜老师对两位老师的课堂进行了细致的点评：刘老师的情景导入生动形象、有头有尾，活动形式丰富；板书采取手写与黑板贴结合的形式，安排恰当；冯老师教法多样，与生活联系密切。两位老师都在教学过程中渗透了人生哲理。
永清县第一小学的张老师从新课标的角度赞扬了两位作课教师的课堂：刘老师思路清晰，循循善诱，课程中渗透新课标中的四基；冯老师采用多种反馈形式，培养了学生的学科核心素养。
其余老师也表达了对本次两位老师授课的高度赞赏以及认可，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，两位老师是我们学习的榜样。
易老师也为本次活动提出了建议。对参加公开课的要求、教师评课的要求以及说课的要求一一进行了规范；对授课过程中需要注意的细节、数学教学的严谨性做出强调；帮助作课教师完善了过程中的不足，进行了优化指导等，为各位老师接下来的教学工作提供了指导。
乔主任对活动进行总结。首先肯定了积极参加此次观摩研讨活动的老师；其次对本次活动的目的进行说明，即在新课标的背景下，针对学科课堂教学，各位老师互相交流研讨，共同提升，思想上有意识地应用新课标的理念、原则和要求去设计、评价、反思每一节课；最后提醒各位老师要上有效果的课，即根据学生的状况调整教学过程，要追求上高效的课，即完成既定的教学目标。
活动结束前，窦校长作为东道主，表示了对各位到场参与活动老师们的感谢，以及对四小刘敏老师课堂的肯定，“谦以待人，虚以接物”，窦校长的品性值得我们学习，要常保一颗谦虚之心，努力向外求索！
“且行且思且成长，时想时做时精进。”。永清县2023年小学数学公开课观摩研讨活动的开展，使各位教师齐聚一堂，在交流合作中成长，在实践探索中不断加深理解、萌发新的认识，同时更需老师们付诸实践，认真研读新课标，向优秀教师学习看齐，将新的理念和思想的火花内化为前行的力量！