为深化课程教学改革，提高教师的教研教学能力，引导学校教师走向“高素养专业化创新型发展”，10月26日九华杉山学校邀请了湖南科技大学教育学院党委书记、教育心理学研究生导师李炳煌教授进行专题讲座和专业指导；11月10日，我校教师通过视频方式进行了学习。
李教授结合杉山学校的课题研究、教师撰写的论文以及教师课堂教学中的问题，以《教学研究与教师专业发展》为主题，从“关注教师发展、关注教学研究、关注学生成长”三方面进行了指导。
首先李教授和大家一起重温习近平主席心中的“四有”好教师标准，勉励杉山学校全体教师努力成为具有“教育家精神”的优秀教师，达到“让学生瞧得起、让自己安心、让学校骄傲、让历史铭记”这一教师职业的理想境界。
接着李教授让老师们从“教学研究的意义价值” “教学研究之本”等方面思索自己每天所做的课堂教学的意义所在，让每位老师意识到课堂教学研究是教师专业发展的有效路径；鼓励老师们从课堂问题研究入手，进行课堂教学实践研究，凝练策略，撰写论文，促进自己的专业成长。
最后，李教授通过具体的课堂教学研究案例，指导老师如何将课堂教学的日常工作上升到教学研究工作，激励老师多动笔，将自己的点滴收获积累下来，将理论与实践有效结合起来，做好课堂教学研究，从而提升自己的教学效果，形成自己的教学特色。
通过此次培训活动，老师们进一步加深了对课堂教学研究及教师专业成长的认识与理解，学校将以课堂教学研究为契机，积极开展以研促教的研讨活动，使学校的教学质量更上一个台阶!
图片：各任课教师
文字：丁文霞
审核：李娟