新教师成长——“微光而遇，筑梦前行”

　　有这样一句话:“保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。”初次执教一年级，不免有些无措，但面对一群单纯可爱的孩子，一张张稚嫩的脸庞，我的心里会不由自主升起一团团热火。课堂上，我带领孩子们一起徜徉在知识的海洋，看着他们一个个认真的模样，喜悦不自觉的流淌在我的心中。课间，孩子们也总喜欢缠着我聊天，他们喜欢问东问西，好像要把世间所有的问题都问一遍，而我也很喜欢解答这些奇奇怪怪的问题，慢慢地，我与孩子们的距离无形中被拉近了。这群孩子使得我对教育的热爱之心更加坚定，也让我在热爱中找到了前行的方向。

　　“好课锋从磨砺出”最好的磨炼方式就是准备一节公开课。初次担任一年级教师，我在教学方面还存在许多不足。师傅徐萌萌主任、一年级语文组陪我一次次磨课，给我讲解如何整合教材与组织课堂，并提出针对性意见，如微光般指引我前行。一次次公开课磨练，一次次听课研学，使得我从最初的忐忑不安蜕变到如今的镇定从容。作为青年教师，我深知自己目前的知识和经验太过浅显，唯有不停地磨练与求索才能弥补不足，才能在教育这片沃土深深扎根立足。

　　一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。初次接触一年级教材，面对学生、面对教材、面对课堂，我一头雾水，手足无措。一年级语文组在王艳娜老师的带领下，利用集体教研时间和课余时间，针对上课时遇到的问题，共同探讨如何组织学生，管理课堂，集体备课并上好每节课，带着收获和思考，重新审视自己的教学，积极投入到备课组的项目化设计和实践中去。“教”无涯，“研”不止，老师们以教研之光照亮了我的教学之路，让我有了明确的方向。

　　“三尺讲台存岁月，一支粉笔写春秋”，一横一竖常示范，一撇一捺显真功。 粉笔字一直是我的薄弱环节，师傅徐萌萌主任从写字前要观察基本点画、间架结构，写字时要注意下笔轻重、收放自如，还运用各种典型例子，细致入微地分享粉笔字书写经验，展现了书写粉笔字的艺术之美。