班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为全面提高班主任管理水平，推动和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理效率，营造明礼、和谐、文明的校园文化氛围，2023年11月13日下午，我校召开了班主任例会。熊英主任主持了本次例会。
本周五我校各班级要开展家长会。为了促进家校沟通，提升班主任家校沟通能力，徐校长就家校沟通的原则、家校沟通的内容进行了系统、细致的讲解:
首先，徐校长强调，老师要发挥学科专长与家长们进行有效沟通，如语文老师，可以以语文大单元教学、整本书阅读等专业内容，与家长共育学生“大语文观”理念。此外，班主任要着重和家长沟通孩子们的身心健康发展，切实把心理健康工作摆在更加突出的位置。最后，徐校长指出班主任老师要主动与家长沟通学生的情况，与家长共商教育方法，还指出要充分发挥家长委员会的作用，建立新型的家长会模式，指导家长做好家庭教育，做好家校良好沟通，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，同时耐心、虚心、诚心地听取家长的合理有益的建议，这样家校才能架起相互尊重的桥梁。
接着，中队干部针对上一阶段班级整理做总结:
1.有些班级水壶摆放位置不统一，建议买一个挂钩，在同一侧进行粘贴。
2.保持桌面柜壳干净。后柜有灰尘，摆放花盆要有统一位置。图书角的书也要及时整理，摆放整齐。
3.卫生角拖布横七竖八地摆着，不够整齐。
4.作业本应该整齐落在讲桌上，冬天的棉衣应该整齐的叠起来放到后柜里。
校领导充分肯定了各位班主任在工作中取得的成绩，还分享了四一班和二五班在班级管理上的经验，强调落实常规重细节，突出班级文化建设，培养学生形成良好的学习习惯、生活习惯的重要性。
接着，老师之间进行“一月一习惯”的养成，谢聪玲老师分享了培养小班干部的重要性，侧重于利用班干部管理班级。张秀娟老师分享了关于习惯养成的方法与长期坚持的重要性。王蕊老师就班级卫生习惯进行了分享，强调了卫生也要“少量多次”进行，保证了打扫卫生的效率以及质量。张捷慧老师分享与家长沟通的方式与方法，注重站在孩子的角度想问题，谈问题。
接着，熊主任就近期德育处开展的工作进行梳理：要加强每班卫生的监督和管理，转变工作方法和思路，给师生创建干净的校园环境；要有较强的执行能力，快速完成学校安排的各项工作，不拖拉、不推诿。
最后，肖校长做了本次班主任例会的最后总结。肖校长强调班主任应该全力以赴，加强管理。各班主任要有政治意识，用心地管理班级，用爱去感染、引导学生成为更好的自己，完善班级管理制度，建设优秀班级。
德育有形，润物无声。班主任工作例会为班主任们搭建了一个学习、交流、借鉴的平台，老师们集思广益，碰撞教育智慧，触发教育灵感，在聆听中思索，在思索中前行。下一步，我校将继续探索德育工作的新方法新路径，不断为我校学子成长赋能。