“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。
每个小组都展示了他们的才艺和团队合作精神。他们在表演中使用的道具都非常精美,展现了他们的审美能力和细致的态度。
为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。
看，那坐成一排的小小记录员，正在认认真真的填写，那神态多像个小大人呀！
每周评比，每周进步小组或者优胜小组获得小红旗、小爱心贴在在争霸墙上。时刻让学生们知道各个小组的状态，保持竞争力度！
学生们的潜力是无限的，看着一本本记满学生合作的成果，这是最好的证明！
在未来的日子里，相信会涌现更多更优秀的的学习小组，同学们会不断超越，会用努力的脚印，踏出一片智慧的天地。