班级文化是校园文化建设的重要组成部分，良好的班级文化环境对丰富校园文化、提升校园品质、学生的健康成长以及学生良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为打造学校特色班级文化，提升班级文化的品位，营造浓厚的校园文化氛围，美化班级环境，养成良好的行为习惯，藤县第七中学高二年级开展以“班级建设展风采，文化育人润无声”为主题的班级文化建设评比活动。
本次评比活动分三项内容。
班级文化建设：班级拥有主题鲜明的价值观
文化氛围对一个人的影响往往是无形的、看不见、摸不着的，但又时刻影响着每个人的思想和行为。班级价值观是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念、制度文化和精神风貌的综合反映，应当是班级文化的核心与灵魂。高二年级18个班集体有一个共同点：每个班级在班主任的带领下，都形成一个良好的、积极向上的班级文化氛围。
宿舍卫生建设： 宿舍卫生劳动的常态化
干净的宿舍不是打扫出来的，而是保持出来的，重视宿舍的劳动卫生教育应当是班集体平时的重要工作。藤县第七中学班主任历来重视学生的劳动教育，经常引导学生注意保洁意识，看到地上有纸屑就主动捡起来，保持室内干净卫生，坚持做好走廊卫生；让每个学生都有劳动任务，都能感受到主人翁的责任感。宿舍的卫生是班级文化环境的基础，有了这个“地基”和维护它的责任感，我们就可以在此基础上添砖加瓦。
学生仪容仪表：班级面貌的直接体现
仪容仪表是一个人外在气质的显著特征，进究仪容仪表是一个人内在素质的基本体现。高二年级学子们良好的仪容仪表展现了积极向上的精神面貌，充分表现了“恰同学少年，风华正茂”的意气风发，表达了学子们“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
文化的熏陶对于一个班级是潜移默化的，良好的班级文化给人以春风化雨、润物无声的熏陶和感受。此次展示活动的开展，从主题价值观到日常劳动卫生的表现，从一墙一角到一文一物，无不体现出一个班级的班风制度和集体梦想，无不体现出一个班集体的优良学风和魅力温度。在未来的新征程上，七中学子会以此活动为契机，努力学习，热爱劳动，勇于创造，争做新时代好少年!
本次评比，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名。18个班集体都展现了昂扬向上，奋勇争先的精神面貌。相信2025届学子定能在接下来的学习生活中斗志满满，不断进步！
撰稿：李思琦
图片：各班班主任
审核：胡玉琪、冯琦君
签发：冯坚