为提高我园教师教育教学能力，提升我园保教质量水平和班级管理，优化我园文化与课程建设，我园积极向上级申请并在中心学校的大力支持下成功邀请樊冬梅名园长工作室和尹丽仙名师工作室来到我园下乡送教暨开展校际交流活动。通过专题讲座、课例展示的方式进行研训，大家互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。
参加此次活动的有樊冬梅名园长工作室主持人及全体成员，尹丽仙名师工作室主持人及部分成员，杨柳镇中心学校校长孔垂参老师，副校长张向美老师等，杨柳镇中心幼儿园全体教师及杨柳镇部分学校教师，共50余名教职工。中心学校校长孔垂参老师在发言中提出本次活动的期望，为杨柳镇学前教育的发展提供了平台，在各位领导的支持及大家的努力下本次活动取得圆满成功。
首先是由樊冬梅名园长工作室带来的精典课例展示
授课教师：徐利芳
班级: 大二班
活动名称：语言活动《狐狸孵蛋》
授课教师：缪娜
班级：大一班
活动名称: 音乐游戏《贪吃的小熊》
在研训活动中，听评课是必备的学习手段，在听课和评课中我们可以取长补短，各抒己见，不断汲取，不断成长，那么如何有效的听评课是我们值得深思的问题，徐利芳老师为我们带来专题讲座《有准备的听课，有效率的评课》
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出开展丰富多样适合幼儿年龄特点的各种活动，发展幼儿身体平衡和协调能力，动作的协调性和灵活性，李林仙老师给我们幼儿园带来户外大循环活动展示与教研《户外体能循环活动的组织与实施》
户外大循环结束，李林仙老师和樊冬梅老师进行了总结并详细给我们分析户外大循环活动的注意事项，材料的投放，安全的保障等
区角活动作为集中教学的补充，开发幼儿的智力，增强幼儿的社交能力，培养幼儿的想象力和创造力，严粉娥老师为我们带来区角模拟课堂活动《我眼中的美奂公园》。
在幼儿园教学活动中集体教学是最重要的，也是最常用的，但往往也是最容易出错的，如何能够提升自己集中教学活动的组织能力和教育教学质量，如何能让自己的集中教学活动更具操作性和实践性，这应该会是每一位老师都会思考的问题，樊冬梅老师与大家分享专题讲座《幼儿园集中教学活动的在思考》，为我们教师上好集中教学活动指出清晰的思路。
杨柳镇中心幼儿园园长徐美燕老师对我园的办园情况进行简单汇报分析，以便于本次活动的园本培训
都说5加2等于0，那么如何让5加2等于7而不是等于0呢，此时此刻家园共育就显得极其重要，一个好的教育环境是由家庭和幼儿园共同努力，密切配合下形成的。那么如何做好家园共育呢？崔江仙老师给大家带来以杨柳镇中心幼儿园为例的园本教研《关于家园教育有效开展方式的思考》
基于杨柳镇中心幼儿园的家园共育问题，从育儿观念和家园沟通两个问题入手，分为四个小组进行讨论，最后由各个幼儿园老师代表分享交流经验
教研活动圆满结束，所有老师合影留念
教研活动圆满结束后，由原文化站站长顾怀礼老师带领所有来培训的老师参观我们杨柳镇的名胜古迹，参观了茶马古道、南关门、古戏楼等，樊冬梅名园长为我们原本课程的开发提出了宝贵的建议，我们会运用到以后的自然课程中来，让幼儿感受到家乡的文化熏陶。