夏之美在于热情与奔放，教之美在于钻研与提升，沐浴着初夏的阳光，5月4日金华市荣光学校科学组迎来了第六次集体备课。
此次集体备课由上周全校考核讲课优秀的教师徐月芬与程嘉琳老师给我们分享《灵活巧妙的剪刀》这一课。
徐老师先展示三种铁质工具核桃夹、剪刀、撬棍并让同学上台来试一试它们的功能。然后得出剪刀是由杠杆和斜面两种结构组合而成。
接着徐老师问到为什么发明那么多种类的剪刀。徐老师通过两个挑战来解决这个问题。挑战一：两把不同的剪刀剪方和圆。挑战二：两把不同的剪刀将导线进行解剖。最后徐老师得出结论，剪刀是一种灵活巧妙的组合工具。
程老师通过出示刀和核桃夹的图片来复习导入，刀刃是斜面，核桃夹具有杠杆结构。并介绍到随着科技的发展金属炼制得到来很大的进步，剪刀由此可以出现。
剪刀在结构上与小刀和核桃夹具有相似之处，有杠杆和斜面结构。
程老师重点让同学们观察剪刀的特点，并进行一个小活动，用手撕以及用剪刀剪纸的活动。
程老师还让孩子们用不同的剪刀体验解剖手术，重点强调了实验步骤以及实验安全。最后得出结论，剪刀是一种灵活巧妙的工具。
两位老师分享完自己的讲课后，组内老师提出了一些宝贵意见。
首先是组长杨佳老师。杨老师觉得本节课的导入应该用剪刀这种工具与核桃夹以及小刀去进行比较，得出剪刀是杠杆与斜面的一个组合工具。
接着是周静丹老师，周老师提到本节课应该将活动前置，突出剪刀的灵活和巧妙，并提出要解释清楚剪刀的刀刃和刀把是什么结构。
最后马堃老师提出本节课应该是先让学生手撕，小刀切，剪刀剪纸体验出剪刀的灵活。接着让学生用普通剪刀，裁衣剪，解剖剪三种剪刀进行网线的解剖活动，体验出剪刀的巧妙。然后让学生探究为什么剪刀会灵活和巧妙，原理是剪刀由杠杆和斜面组合而成的复合工具，不同剪刀具有不同作用。
通过此次的集体备课活动，老师们互相学习和交流，一起研讨《灵活巧妙的剪刀》这一课氛围很好。
文字：王俊辉
图片：王俊辉
审核：杨佳