作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。在“双减”背景下，为了提高作业质量，规范学生书写，进一步养成良好的书写习惯，提高学生对作业的重视程度，提高教师评阅质量，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，树立书写规范榜样，促进学生全面发展，杨坊寄宿制小学开展了以“作业展评促实效，优秀作业亮风采”为主题的优秀作业评比、展览活动。
这次参加评选的作业主要是本学期开学以来学生所做的语文、数学、英语、美术作业。由班主任负责每个班级、每个科目精心挑选出最具代表性的优秀作业参与评选和展览。
在展评过程中，老师和学生能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。
优秀作业展示了学生工整、流畅的书写基本功，综合运用知识的能力和独特的创造力。从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，注重学生良好作业习惯的培养，作业书写认真，工整，用笔统一，格式正确，还有的教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价。
叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”尤其对于小学生而言，好习惯的养成是小学阶段最重要的成长目标之一。
举行优秀学生作业展览活动，为全校师生们提供了一个取长补短、共同进步的平台。优秀作业的展示，推动了学校教学常规工作的优化，有力促进教育教学常规工作快速发展，更助力学生在“双减”政策下快乐成长，真正实现减负、提质、增效的目标。
本次学生优秀作业展评活动不但表扬了优秀者，而且激励了进步者，对形成良好的学风，起到切实的引领作用，而且也为老师们互相交流，互相学习，创造了良好的机会。相信这类活动将会对学校教学工作管理、学生良好学习习惯养成都起到较大的促进作用，推动我校教学更上一层楼。
编辑:王红
初审:李成辉
终审:张建满