“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
教学质量既是一所学校生存、发展的生命线，也是检验一所学校办学水平的重要指标，还是一所学校的立校之本。为了全面稳步提升初中部的教育教学质量，认真分析本次期中考试中存在的问题，明确今后教学努力的方向，咸阳市秦都区秦阳学校初中部于2023年11月15日在学校多功能厅召开了期中考试质量分析会，初中部全体教师及学生参加会议。
1.成绩分析
教导处姚露主任通过两个年级的成绩检测结果通览表，系统而全面地评价了五六年级各学科的月考水平检测情况。接着雷校长从“请依托月考水平检测情况分析，谈谈本班学生掌握较好的方面,不足的方面”“根据新的教学评价方向，我们的课堂教学方式需要做些什么改变”“三科老师如何协作让每个学生都得到更好地提升”这三个问题为切入点，引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。
2.各位教师发言
五年级教师发言
唐萍老师例举本次考试的古诗题目，就要求学生加强课外阅读，作文完成较好，基础题部分要求学生学以致用，联系学生实际，考验了学生的表达能力，在考试中发现，书写情况也是影响成绩的重要因素。
语文很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位；教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
六年级教师发言
雷雨校长提出了在“语文园地”这一部分，考试的频率越来越高，要有针对性的重点讲解，也发现学生的阅读量太少了，要鼓励学生多读书，开展阅读课，培养学生的阅读习惯。
唐菁霞老师提出数学主要是学会方法和计算，重点抓学生的计算，做好段考的复习准备工作。
在六年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式，数学学问点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重，让老师们受益良多。
经过各班老师的深入分析、反思，老师们一致认为:一要深入研究新课程标准，把握好学科特点，吃透教材；二要持之以恒，培养学生良好的学习习惯；三要培养学生学习的积极性、主动性；四要加强练习巩固落实，学与练紧密结合，辅导好学困生，力争不落下任何一个孩子。
3.针对如何提高语文教学质量进行讨论
接下来就如何提高语文教学质量，老师们进行了深入讨论，语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。
4.总结
蒋校长对本次月考分析进行了总结，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
于回顾中反思，本次期中学情分析会让我们认识到不足；于反思中展望，接下来更要方向明确，稳扎稳打；于展望中奋发，踔厉前行，笃行不怠。学路漫漫，教师与学生将共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！