“有序”品格是成功的基石。成长有序、行为有序、言行有矩、事事井然，都彰显着人的良好修养。东溪小学聚焦秩序分明、序而不乱的价值取向。学校于十一月中旬开始分步骤、分阶段开展“有序”品格教育活动。让每个孩子养成“守规矩、行有序”的良好秉性，争做新时代有序小公民。
各班召开“有序”主题班会，班主任带领班级同学认识有序品格精灵——花栗鼠。
班会课上，孩子们认识到有序品格养成对自己的学习和生活的重要性。
熟知“井然有序”的要求。
“有序”品格我来做——有序摆放课桌椅。
有序排队就餐
有序排队放学
有序的内务整理
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有序开展课内外活动。
经过为期一周多的训练，各班涌现出一批“有序品格之星”。
德育处李宗洋主任为班级“有序之星”颁发并佩戴品格徽章。
班级“有序之星”获奖感言
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井然有序、团结向上、勤奋学习是每个班集体共同追求的目标，经过行政领导和值周老师们深入实地进行检查和评比，四年级三班被评为“ 最佳有序班集体”。
学校党支部书记校长张沥同志为获奖班级颁奖。
有序品格的养成要从每个细节做起，从身边事做起。学校通过“有序品格”教育周活动，不仅让大多数孩子思想认识上有所提高，行动上做好“有序”也有很大改变。学校将持续做好“有序”品格教育活动，将“有序”品格之花融入每个孩子心间。