为了充分发挥学生的主体地位，创建具有自己特色的班级品牌，实现学校培养爱家国、勇担当、敢创新、健身心、善学习的新时代少年的育人目标，本学期上饶市信美小学德育处提出“一班一品”特色德育建设的班级文化发展策略。11月13日，学校德育处开展了以“班班创特色，班班有特色”为主题的班级文化建设评比活动，程国军校长和祝瑜副校长带领德育处对全校各班在班级文化建设和班级绿化环境建设两大领域进行评比，涌现出了一个个特色鲜明、文化内涵丰富的优秀班级。
10月中旬，上饶市信美小学德育处结合班级在日常管理中的实际情况，制定了“一班一品”班级文化建设评比的实施方案，并就班级建设进行了集体培训和方案解读，充分做好引领、示范作用。会后，老师们积极组织孩子们参与班级文化的布置，教室卫生严格做到“五净一整齐”，各项教室用品规范有序，同时在班级特色文化上做足了功课。
班级的植物角不仅绿化了班级还承载着教育的意义，孩子们把自己最喜爱的植物带来学校种植，悉心照顾，感受生命的成长过程。
看，一面面墙壁，主题鲜明，色彩和谐，给学生一个展现自我，张扬个性的平台。孩子们发现美、创造美、感悟美、分享美，利用小报、书法、绘画等方式将文化墙变成班级中一道亮丽的风景线。
各班图书角的建设也是颇具亮点，在这里既有家长提供的书籍还有学生自主带到学校进行图书漂流的书籍，推进了我校书香班级的建设，为校园增添文化气息。各具特色的“班级公约”、“学生作品展”、“班级公务栏”的设计彰显了各班班级管理的内涵。
有些班级融合本班的软文化元素，并在班级班牌上展示，创建有自己特色的班级品牌。
“随风潜入夜，润物细无声”。文化的熏陶对于一个班级是潜移默化的，良好的班级文化给人以春风化雨、润物无声的熏陶和感受。这次展示不仅是一次评比，更是一场文化盛宴，让身处其中的每一个孩子都能感受到上饶市信美小学浓浓的班级情，让学生们在最美的教室里放飞梦想，幸福成长！