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龙川学校“悦读之星”———— 二(4)班钱紫依

创建于2023-06-18 阅读205

         我是钱紫依,一个自信自豪生活在龙川学校二(4)班的小女孩。我聪明又充满了活力,我头趣广泛,热爱运动,我又能静如处子。今天我就谈谈我的读书故事。当我沉浸在书籍的海洋里,那一刻,我感到愉悦与满足。阅读,不仅为我揭示了未知的奥秘,还让我收获了无尽的乐趣。今天,我想向大家展示我的阅读之旅的三个特别的方面:悦读我秀、悦读心语和悦读风景。


悦 读 我 秀

       老师鼓励我们用自己的方式表达读书的感受,我喜欢用朗读的方式用声音将故事描绘得栩栩如生,把书中的情节、角色和情感都呈现出来。我的朋友们都喜欢听我的故事,说我有讲故事的天赋。我也发现,通过朗读能够让我更深入地理解和体验,书中的内容人物都栩栩如生地出现在我的眼前,我就是白雪公主,我就是可爱的精灵。我希望,通过我的声音能把书中的精彩分享给大家。


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悦 读 心 语

        阅读过程中,我总是会遇到一些深入人心的读书格言,它们像明亮的灯塔,照亮了我前进的道路。例如,“书籍是人类进步的阶梯”,这句格言让我深感阅读的重要性。我会把这些格言记在我的阅读笔记中,时常翻看,以此激励自己勤奋阅读、积极思考。我也会把这些格言分享给我的同学和朋友们,希望它们也能给他们带来启示和鼓励。


悦 读 风 景

        我喜欢和家人一起阅读。我们会一起选书,一起讨论,一起分享我们的想法和感受。这种亲子共读的时刻是我最珍视的阅读风景。这不仅拉近了我与家人的距离,也使我在阅读的过程中感受到家的温暖。我希望,每一个孩子都有这样的时刻,因为这是阅读中最美的风景。


  阅读,对我来说,不仅是获取知识的途径,更是我生活中的乐趣与陪伴。它让我在声音的表达中感受故事的生动魅力,它让我得以体验智慧的火花,它带给我亲子共享的甜蜜。这三个维度构建了我的阅读世界,它们让我的生活更加丰富多彩。

        无论是孤独的阅读者,还是在共读中找寻陪伴的我们,每个人都能在阅读中找到属于自己的乐趣。我期待每个人都能找到他们自己的门阅读快乐,书的世界里,感受到知识和能量,体验到生活的丰富多彩。我真心希望每一个阅读的瞬间,都能带给你我无尽的喜悦和感动。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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