为落实“高效至真课堂”，聚焦课堂教学规范，提高课堂教学效率，提升教师教学教研水平，培养学生们的核心素养，高而教育办于11月01日在高而出泉小学开展了小学英语中心组教研活动。参加此次活动的由高而教育办周光军主任及高而全体英语教师。
1、课例展示
唐雯老师三年级《We love animals》
唐老师在授课过程中，注重学生们的自然拼读练习，并引导学生有感情的去读单词和语篇，在学习动物词中，利用不同的场景图和动物的声音，让学生们身临其境，加强了学习内容的可视化程度，进一步巩固学生对新知的掌握，提高了学生们的英语学习兴趣。在拓展环节，唐老师从简单练习再到迁移创新，层层递进，由易到难，达到了学用结合的目的。
2.杨玉玲老师课例展示
Unit 4Let's talk Let's learn
杨老师本节课运用了单元整合的教学理念，利用问题引导学生去观察并描述图片和场景，由词到句再到篇，循序渐进，体现了教学的递进性。杨老师注重学生的模音，对文本的挖空练习让学生加深对新知的掌握。整个课堂贯穿了学生的听说读写练，注重了作业的分层。
在集体评课的过程中，老师们各抒己见，诚恳评课，既肯定了课堂的亮点优点，又都直言不讳地说出了自己的建议和不同的想法，互相学习，共同进步。
两位老师课件制作精美，教学设计科学合理，教学密度适中，教学目标明确，重难点突出，注重学生的核心素养和跨学科理念的渗透，是我们值得借鉴的高效课堂。
最后，周主任对此次活动进行了总结：要进一步提升自身的业务能力和课堂教学水平，注重单元整体教学和跨学科理念的落实，多研究新课程标准。进一步加强学生的基础知识和阅读写作能力的培养，让英语口语教学常态化、经常化，多为学生创设不同的英语学习情境。加强学生知识的落实，注重当堂测的反馈，进一步提高课堂效率！
本次高而英语教研活动为老师们提供了一个学习，交流，互动的平台，营造了浓厚的教研氛围，有效地促进了教师的专业化成长和教研的深入开展。
行而不辍，履践致远，高而英语科组将一直在不断探索的道路上前行，打造多彩的小英课堂，让教研之花美丽绽放！