聚小组共同智慧，树自主自律学风 。自主自律的好学风是班级风貌的集中体现，更是课堂教学的有力保障。相信在小组建设互帮互助、相互督促的学习氛围影响下，同学们都会以饱满的热情、积极向上的心态，在教学步伐，完成课堂教学的各项学习任务。
交流进行中……
杜郎口谭文献副校长就《杜郎口课改下的班级班规的建立与口令的有效利用》进行专题报告
专题讲座主要从一下六点开展：
一、班级班规的建立与口令的有效作用
二、小组的意义与价值
三、小组长的作用
1.规范、约束组员的行为
2.课前、课中、课后的管理和引导
四、小组长的选拔形式及标准
五、小组的组建
1.原则
①组间同质（为组与组公平竞争奠定基础）
②组内异志（为组员间的帮扶提供可能）
2.小组文化：组名、组呼、组训、和组规
六、小组评价
1.日记录
2.周结算
3.月表彰
4.省优市优的候选人
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学的教师们进行交流发言
做教育就是做善良;
---教育就是爱与爱的传递!
---教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云!做课改就是改人心;
--教育的本质就是点燃、激励与唤醒!
五指山市杜郎口实验学校
校魂：自主、挑战、奇迹、尊严
校风：正义、仁爱、律己、创新
教风：开放、兴致、博学、聪慧
学风：专注、探究、协作、真知
定位：践行崔其升教育理念，办孩子受益一生的教育。
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