云天收夏色，木叶动秋声。为了全面提升语文教师专业水平和教学实践应用能力，武邑县实验小学举行了语文大课堂观摩课活动。本次活动由三位语文教师进行授课分享。每人授课两个课时，对一篇课文讲授内容进行全面呈现，第三节课进行集体研讨。
观 摩 课
韩晓燕老师执教的是《七律•长征》。韩老师从毛主席的草书作品入手，通过对作者的介绍和题目解析，使学生初步了解到这首诗的写作背景。在教学过程中，紧紧围绕“难”“不怕”“只等闲”等字词，同读共赏，引导学生感受红军战士大无畏的革命英雄主义精神。概括“万水”的“暖”与“寒”二字是诗中又一个重点，在“暖”字理解上，韩老师采用讲故事的方法，让学生了解红军当时不费一兵一卒粉碎敌人围剿计划的喜悦心情。播放《飞夺泸定桥》电影片段把整堂课推向高潮，一帧帧难忘的画面，一双双专注的眼睛，拉近了历史与学生之间的距离，促进学生深刻理解长征精神，达到了爱国主义教育的目的。
吕静静老师执教的是《圆明园的毁灭》。在教学课堂导入环节中，吕老师运用“传送鸡蛋”的游戏，引出课题名称。吕老师讲解“圆明园”名字背后的历史文化，突出强调了圆明园的艺术价值、历史价值、文化价值。从两个 “不可估量”导入和第一、五自然段的串联，不仅给学生带来内心的震撼，还使学生在思想上产生强烈的共鸣。吕老师带领学生从“众星拱月”中体会圆明园的布局美，从七个“有”中体会圆明园的建筑美，从时间跨度和珍宝类型中体会圆明园的文物美。吕老师运用“小练笔”的形式，使学生们情有所感，理有所悟，再次唤起爱国热情，惋惜、痛恨之情，与作者产生强烈共鸣，感情得到升华。
黄欣老师执教的是《妈妈睡了》，黄老师通过设置闯关环节，激发学生学习兴趣。带领学生抓住“先”字，感受午睡的特别之处。感受美，发现美，表达美。通过提问感受睡梦中妈妈的美。联系所见与所想，感受梦里梦外的温柔。读懂爱，表达爱，体会母子情。学生从三个角度发现睡梦中的妈妈好累，累的呼吸都变得沉重，累的额头都渗出汗珠，感受到妈妈与孩子之间的爱。
研 讨
教而不研则浅，研而不教则空。观摩课结束后，三位执教老师对自己公开课的设计意图进行汇报交流，结合课堂实况进行教学反思。
教研中武校长对三位教师的授课情况进行了概括和总结，并对下一步教学工作提出了自己的观点和构想。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这次活动推进了我校大教研活动的开展，为老师们提供了一个展示自己的平台，也为全体语文老师搭建了学习交流的桥梁，我校语文老师将以此为契机潜心教研，深耕课堂，共同提升。