宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。
为了进一步加强教师队伍建设，促进教师业务水平与教学能力的提高，三甲街道中心小学美术组于2023年11月13日开展了教师优质课课活动。
参赛老师精心设计，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。深入分析教材，认真准备教学用具。
活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，形式活泼，操作材料丰富多彩，学生表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的教学、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师生互动关系。
李芬芬老师为四(1)班带来《为自己的书设计封面》，通过沉浸式逛书店，选书，比较并分析书本设计特色，生动形象的讲解图书封面设计的规律。以探究的形式带动学生发现书封面的元素以及排版形式，从而引发学生对书籍封面设计更加深刻认识。突重点，破难点，详细讲解封面的图文结合、装饰的手法，积极思考创作。并能从课堂中发现问题，引导学生去爱惜书本，阅读更悦读。
第二节由潘杨老师带领着四（2）班小朋友们学习《为自己的书设计封面》一课。以谈话的形式引导学生自主寻找封面的元素组成，再通过欣赏对比，逐步揭示封面设计的重要性 ，从欣赏艺术家的作品到欣赏学生的作品由深入浅，有层次得学习本课内容，在课堂中培养了学生的创新意识和动手绘画能力。
在本次优质课中，陶梦娜老师为我们展示了四年级美术课：《为自己的书设计封面》。陶教师从猜谜导入，激发学生兴趣，再从各种封面对比分析中了解封面设计的三要素和基本信息。最后，运用耳熟能详的龟兔赛跑寓言故事延展出龟兔赛跑续集，通过文字、图形、色彩等三个设计要素运用充分发挥学生的想象力和创造力为新龟兔赛跑设计封面。本节课方向清晰、重点明确，言简意赅，学生能够很快上手运用技法，解决了教学中的难点，并且思维发散充分发挥学生创作和想象能力，希望这份才华像金子一样在学生未来的生活与学习中继续闪闪发亮。
第四节课由陈蒙老师执教。课堂上，陈老师教态亲切，肢体语言丰富，教学氛围浓厚，陈老师遵循以学生为中心的课堂理念设计教学，在培养学生学习能力的同时，也培养了学生的思维能力。
此次优质课活动不仅为老师提供了一个展示自我的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了小学教师的专业化成长，体现了我校教师求真务实、积极向上的精神风貌。