为了提高全市初中地理课堂的教学质量，发挥学科教师的集体智慧，2023年11月13日上午8:30分在南雄市实验中学开展了2023-2024学年度第一学期初中地理第5组集体备课活动。
南雄市教师发展中心教研员原教研室主任何庆洋同志参加集体备课教研活动。
第一阶段：
何庆样教研员提出了以下要求和展望。
1.教学目标是否明确
2.在集体备课中，是否能突出学生的主体地位，是否能做到针对不同层次的学生做到因材施教？
3.是否进行了教学反思，强调了教学反思对教师教学能力提高的重要性。
4. 重、难点是否突出。
5.课程标准是否达成。
然 后何庆洋教研员对教研活动进行了具体的安排，先由主备人讲解备课思路，再由辅备人进行共同探讨，共同改进，以达到凝聚集体智慧，提高教学能力的目的。
本次教研活动中将从八年级上册《地球运动与海陆分布》、《世界的气候》两个单元的内容进行开展。
教师们在认真审阅教案。
第二阶段：分别由郭宝海老师、李为群老师，钟江海老师，周济凤老师，刘景东老师分享自己的备课思路及备课心得。
（1）郭宝海老师为我们分享了《地球的自转和公转》这一节，注重把握重难点和教学思路，逻辑严谨，强调培养学生的动手能力，使学生认识到地球运动的特征和产生的现象。
（2）李为群老师为我们讲解《海陆分布与海陆变迁》这一章节的备课思路，应用地图让学生理解和知道世界海陆分布特征，并用例子说明海陆是如何变迁。通过各种数据和图片及视频促使学生进一步晓得地震和火山的分布及对人类的影响。
（3）钟江海老师在讲解《世界的气温和降水》这一章节中，通过对图表数据的运用进行教学，凸显了学生读图能力的培养。
（4）周济凤老师分享的《世界的气候类型》，则采取了分小组合作的形式，通过对比分析各种气候类型的特征和差异。
（5）刘景东老师分享的《气候与人类活动》，通过实例让学生明确气候特征差异是如何影响人们的生活和生产。
第三阶段：何庆洋教研员对此次活动进行了小结，他充分肯定了每一位老师认真备课，积极探讨的教研氛围。并简要总结了每位老师的备课特点。提出了教学情景应该情景紧扣课标，注重学生推理能力的培养，要将理论联系实际，以培养学生的地理核心素养——区域认知，综合思维，人地协调观，地理实践能力的观点，此次教研活动圆满完成。