秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为进一步落实“双减”背景下小学数学作业的优化设计，切实提升教师课堂教学水平和专业素养，11月7日至11月9日数学组进行2023-2024学年第一学期的校本教研实践研讨活动。
本次校本教研研讨活动从课例、说课、评课、议课四个环节进行，老师们为了在课堂中落实新课程改革，从教材内容的特点、学生的学情出发，设计精彩而有趣的课例。
在课例展示环节中，一年级刘会老师执教《6、7减几》一课中，要求学生掌握6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确的进行相应的口算，要求教师利用一图两式，培养学生学习数学的兴趣和探索精神及合作意识。刘老师以3月12日植树节导入，即契合主题又让学生体会到数学与生活是密不可分的！
对于一年级的孩子，刘老师不仅仅是教，更多的是让孩子们说一说，动手试一试，让孩子们勇敢当小老师，上讲台分小棒，下面的孩子说对应的减法算式，也充分体现了新课标的理念！
一年级彭家欣老师执教《得数是8的加法和相应的减法》一课首次让学生从“一图两式”过渡到“一图四式”，引导学生通过学习感受相应的加法和减法，算式之间的联系，初步感受数学的严谨与逻辑推理，彭老师以故事线的方式穿插整个课堂，教学内容紧凑，结构清晰，环环相扣，学生跟着故事线学习，会更集中精力，不易跑神。彭老师作为一年级老师，上课生动形象，衔接语恰当有趣，对于学生的问题也是及时给予回应，让孩子们有所想有所答有所期有所盼有所应。
二年级的欧阳美玲老师执教第四单元的《认识平均分》，这是第四单元的第一课，也是为孩子们认识除法打下基础，也是一节非常重要的种子课，欧阳老师以唐僧师徒取经导入，生动形象有趣，孩子们的上课激情充分被激起，讲解平均分时，欧阳老师的教具做得也是相当用心，孩子们看着秀色可餐的桃子也愿意上台去试着分一分。
在活动环节中，欧阳老师引领学生动手操作小棒来感受平均分，从而培养学生自主探索、合作交流的能力，学会用数学的眼光观察现实世界。
三年级的吴江桃执教《整十、整百数除以一位数的口算》，整堂课吴老师松弛有度，娓娓道来，让学生一步步地体会新的知识，当然对于后进生，吴老师不厌其烦地去引导孩子、鼓励孩子，给孩子锻炼自己的机会，我想这大概就是教书育人最美的样子吧！
古语云:独学而无友，则孤陋而寡闻，万艳老师携全体授课及听课老师进行说课、评课、议课，翠微小学党支部专职副书记、执行校长邓晓梅、教导主任班从蓉、校办公室负责人贾静菲老师参与此次数学组校本教研专题研讨课活动。
邓校长在集中评课时对数学组此次研讨活动给予肯定，表示看到了不一样的数学课堂，也鼓励老师研读新课标，将信息技术运用到课堂中来，落实数学核心素养，优化作业设计，有效落实“双减”，提出课堂一定要以学生为主体，进一步发展从教师的“教”到学生的“学”，从传统的传道、授业、解惑到现在的激趣、启思、导疑，树立科学的教学观、学生观和教育观，最后还提出，此次执教老师需结合教研活动主题对课中、课后作业单进行二次设计的要求。
此次活动中万艳老师设计的课堂教学观察量表，引领我们数学老师紧扣教研主题进行课堂评价， 她希望老师们用心灌溉，用心培育祖国的花朵，指出我们不仅是孩子的数学老师，更应该是孩子成长路上的引路人。
教研花开金秋季，同心掬得满校香，小学数学研修路上我们与天地兮比寿，与日月兮齐观，前路漫漫亦灿灿，数学组教研活动也圆满结束，相信我们翠微小学数学组全体教师将会潜心深耕，不断提升自己，努力打造更优质的新课堂。
初 稿:史敬霞
初 审:万 艳
二 审:班从蓉
签 发:邓晓梅