世间最美妙的声音是孩子们的读书声，世间最好的风景是孩子们认真活动的场景。一进校园听到的是孩子们朗朗书声，看到的是“垃圾分类”活动准备。严谨、求精、勤奋、奉献
或许就是西外街小学所追求的精神。
校园里到处都是孩子们的手工作品，这不是作品，这是孩子们的自信心，是孩子们健康心理的表现，是变废为宝的能力，是他们的想象力，是他们的自信心和成就感。漫步校园，就像是漫游在作品的展览馆！
不仅校园让人流连忘返，课堂也使人回味无穷，一节《长相思》把我们带入了深深的思考中。何老师用一节课告诉我们语文的教学是靠读，读书百遍其义自见。何老师还告诉我们学习就是学。学习能自动，则教育之收效事半功倍。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在继承《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》、《义务教育语文课程标准（2011年版）》的基础上，进一步明确了语文课程的基本特点、学生学习语言文字运用的途径，语文课程对学生发展的意义，语文课程的目标和地位等问题，为语文教育教学研究指明了方向。老师对新课标的又一次解读，为我们对新课标的学习指明了方向。随着义务教育全面普及，教育需求从有学上转向上好学，必须进一步明确培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，优化学校育人难图，当今世界，科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活，学习，工作方式不断改变。从青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战，义务教育课程必须与时俱进。