为切实提高教育教学质量，科学精准诊断问题，及时调整教学思路，确保学生成绩稳步提高。11月11日下午，我校召开了2023-2024学年第一学期期中质量监测成绩分析会。党支部书记肖从军，校长帕丽旦木·麦斯依提，副校长麦合木提、解振华，教务主任段学勇及全体教师参加会议。
首先，校长帕丽旦木·麦斯依提就本次期中考试成绩分年级、分学科通报各班“三率一分”情况，和校级排名情况。接着按分校和九月份月考考试成绩作了对比，分析成绩升降。校长指出，影响成绩的是老师的责任心，全体老师要提高认识。之后校长通报各年级、各班全县排名情况并强调我校语文成绩和数学成绩相差悬殊，排在前列的班级和排名靠后的班级之间相差悬殊。要求全体任课教师，不应该找客观原因，而应该多从自身找原因，要把自己放在全县去衡量自身的教学成绩。勉励全体教师在教学过程中“严管厚爱”相结合，在接下来不到两个月的时间里，按进度计划完成授课内容的同时，做好巩固复习争取期末考试中取得更好的成绩。
会上，党支部书记肖从军做了总结发言。要求各分校教务主任要履行好责任，教学常规要抓好细节，日常早读、午写、暮诵要有效果。成绩不稳定，相差悬殊问题广大教师要引起足够重视，教学过程中要有五心，即“爱心、责任心、细心、耐心、童心”，要自己主动作为，主动想办法，只有付出才会有收获。
接下来，校领导给期中考试成绩优异的任课老师颁发了荣誉证书，并亲切合影。
大会最后一项三位期中监测成绩优秀的老师作了经验分享。娜仁高娃老师从关于学生读书、关于有效课堂两个方面作了分享：关于学生读书，学生要指读，教师边读边讲解。关于上课，讲生字教师要多列举形近字，以增加学生的识字量，作业批改要尽量面批，学生日记要记录生活中的所见所闻。
澈力木格老师谈到，抓好学生学习成绩要从培养学生良好的学习习惯开始，关注预习培养学生认真预习的习惯，预习了才能提高课堂效率。课堂教学坚持少就是多，不仅要学会还要会学，教师要注重学法指导。要及时做好学生成绩分析和反馈。在“培优辅差”方面，她谈到，对于中等生：心态上要鼓励，课堂上要多照顾，作业上要多留意。对于学困生：感情上要拉拢，辅导上要倾斜，练习上要反复。
梁小红老师从如何备课上课、班级的有效管理两方面作了分享。他分享道，备课第一是备教材，第二是备学生，第三是备教法，也就是根据学情选择最合适的教法。课堂上教师要少写，老师“懒一点”，学生才能“勤一点”。课堂练习要注重效果，同类型的题目重复做，学生也会厌烦。在班级管理方面他谈到，教师要立足立德树人，严管加厚爱，让学生先学做人，再学知识。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。阶段性的成绩不是终点，唯有一步一个脚印，方能行稳致远。相信在所有教师的努力下，我校学生的成绩会百尺竿头更进一步。
来源：皮山县乔达乡中心小学
采编：段学勇
审核：肖从军 帕丽旦木·麦斯依提