为了促进室内区域自主游戏活动的开展，充分挖掘区域自主游戏活动的教育价值，深入践行《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，树立科学的游戏观、儿童观。同时也为了进一步提高教师有效开展区域自主游戏活动的能力，我园特组织了为期五天的室内自主游戏优秀案例线上学习观摩活动！
老师们在认真学习的同时，详细地记录了培训的内容，把培训重点进行整理、记录。真正做到有学习，有互动，有思考，有记录，努力提高学习效率，让知识被吸收运用！
为了实现教研的有效性，科学性，避免纯经验主义。我们提前策划、部署，并提出了几点研讨主题。倡议老师们通过前期的自主学习，形成自己的理解和感悟再参与学习交流中。
观看完案例后，教师们针对“室内区域自主游戏如何开展”进行了研讨，结合各班级自主游戏区域的开展情况、区域材料的投放进行了交流，各班老师分享了自己的所思所想所得。
不论是现场观摩还是在园观看线上直播，老师们都怀揣着一颗虔心学习的心态，认真聆听、专心记录，一点一滴地积累这宝贵的知识与经验。
十年树木，百年树人”。只有不断地钻研教育教学中的问题，才能提高工作效率，才能提高自身的教育教学素养。为今后的教学工作积蓄前行的动力。此次观摩学习活动，老师们分享宝贵的经验，使得全体教师收获满满。
图文编辑：陈春艳
审核：郑小丹
审核：温德宗