石鼓区五一路小学教师热议“教育家精神”
第二期
百年大计，教育为本，教师是立教之本、兴教之源。 习近平总书记从“四有”好老师到“四个引路人”，再到今年提出的“教育家精神”，为我国教师队伍的建设提供了根本的遵循。习近平总书记的殷切期望，赋予新时代人民教师崇高使命，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，在我校教师中引发热烈反响。
胡姗姗 五一路小学德育副校长
石鼓区优秀教师
身处迫切需要教育家的时代，作为教师的我们，应以精湛深厚的学识、知行合一的实践、改革创新的理念，做求学问道的好榜样，做学生前行的引路人，做与时俱进的践行者，牢记为党育人、为国育才的使命担当。
刘晟 五一路小学后勤副校长
石鼓区优秀教育工作者
教育家精神是振兴教育、培养人才的关键;是我国教育事业兴衰的关键。培养树立全面发展的教育家精神，是办好教育，造就一支事业心强、工作扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍的关键所有，更为基础教育的教师队伍树立明确方向和目标。
胡诗丽 五一路小学德育主任
石鼓区优秀教师 德育工作先进个人
教师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我们在在实际教学中，要坚持学为主体、教为主导的教育原则，强化学生的主体地位。在教学过程中，学生是获取知识的主体，是学习的主人，是成长的主体。教师是知识的传播者，更是学生学习的引导者、组织者，因此处于主导地应。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有“教育家精神”，默默无闻的奉献，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
邓庭莉 五一路小学英语教研组长
衡阳市骨干教师
石鼓区英语学科带头人
作为一名人民教师，要有"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神。既不能忘"教育者的初心"，也要牢记"教育者的使命"，把自己的心血和精力无私地奉献给心爱的学生和挚爱的教育事业。
丁琼 五一路小学资深教师 优秀班主任
衡阳市优秀教师
“桃李不言，下自成蹊”，我们要在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，自觉垂范，用高尚的人格特色魅力感染学生，用渊博的文化知识教育学生，用科学的教育方法引导学生，全面提高教育质量。
贺娇艳 五一路小学美术备课组长
石鼓区骨干教师、优秀教师
作为美术教师，我认为：教师是教书育人的使者，美育是提升学生综合素质的一种重要方式，美术老师要勤于实践，不断提高教书育人的本领；激发学生的创造力和想象力。更新教育观念，用心探索教育教学规律，改善教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践潜力，用心投身教育教学改革。做全面实施素质教育的努力践行者和用心推进者。因此，在教学创作中，我鼓励学生尽情发挥自己的想象力，不拘泥于现实的限制。常给学生提供各种启发性的材料和题材，让他们有更多的选择和思考空间。也鼓励他们勇于尝试新的表现方式，去创造自己独特的艺术风格。把爱国主义、集体主义、社会主义教育融为一体，点燃学生的生命之花。
洪桂香 五一路小学优秀班主任
石鼓区优秀教师
教育家精神的核心是关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习和思考能力，强调教师的职业素养和教育责任。在未来的教育事业中，我将积极学习这些精神，注重学生的个性化和全面发展，积极与学生沟通交流，关注学生的心理健康和成长环境，不断提高自己的职业素养和教育水平。
张英权 五一路小学优秀青年教师
石鼓区师德先进个人
教育家精神具有鲜明的中国特色和时代特征，是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念和崇高品质的高度凝练，我们要深入学习领悟教育家精神的丰富内涵，努力做爱国、爱生、爱教育之“大先生”，为祖国培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
吕英姿 五一路小学青年骨干教师
年级备课组长 石鼓区优秀党员 优秀教师
教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。师德立，则教育兴;师德兴，则教育强。合格的教师，首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
李果 五一路小学青年骨干教师
年级备课组长 衡阳市优秀支教教师
爱是教育的灵魂所在，没有爱就不会有好的教育。新时代“大先生”要热爱自己的岗位，对教育事业有高度热情和不悔的追求，保持自己对工作的幸福感、荣誉感和责任感，担负起教书育人的重大使命。要对学生保有仁爱之心，全心全意无差别的关心、爱护、尊重每一位学生，通过真心实意拉近与学生的距离，做学生成长路上的贴心人，学生才能尊重和喜爱老师，才能“亲其道，信其师”。
张珍芝 五一路小学青年骨干教师
石鼓区优秀教师
“千教万教教人求，千学万学学做真人”这是我们早已熟知的陶行知老先生的经典名言。作为教育工作者应担负起应尽的职责，帮助、教育和引导学生树立以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起来的道德、品质、意志。做学生思想和求知的引路人！
杨增辉 五一路小学信息技术教师
石鼓区优秀教师
教育家精神是一种心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。作为教师，需具备启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
结语
弘扬教育家精神，勇担新时代使命。五一路小学全体教师将牢记为党育人、为国育才的光荣使命，弘扬教育家精神，争做新时代的“大先生”，为教育强国建设贡献自己的力量。