“千里之层，起于垒土”。“说课”是教师钻研教材，探讨教法，不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高全体教师业务能力，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，11月13日上午，税钢小学五年级教师就部编版五年级上册教材进行了大单元说课展示。副校长由校和教导处主任甘薇参加了活动。
承担这次大单元说课活动的三位老师做了精彩的分享。她们把自己对单元教学的理解、感悟与实际教学相结合，展开了一场听觉与视觉的盛宴。
柴行楠老师
柴行楠老师从单元教材说明、单元学情分析、单元教学目标、单元教学活动设计、单元分层作业设计等几个方面对统编版语文五年级上册第三单元进行大单元说课，期间她认真研读课标，分析不同学段中对于学生在复述故事的不同要求，层层递进，设计有趣的学习活动，让学生们在听故事，学故事，讲故事，演故事等活动中掌握学习内容，并且及时给与学生评价及指导，体现了她对于教学准确而独到的见解，具有很强的说服力和吸引力。相信这样的课堂，学生们一定上的开心，上的尽兴！
张亚男老师
张亚男老师以“一花一鸟总关情”为说课主题，整体思路清晰、能够针对学生特点设计单元教学活动，体现了教师在教材处理上的创新。他深入研究教材，将语文要素与每一课的课文紧密的结合在一起，将课文分为作者与动物、植物之间不同的情感表达，让学生充分感悟文中作者的感情，为接下来的习作做铺垫。她重视学生核心素养的提升，坚持以活动贯穿、以要素重组促进学生积极参与、主动学习，促使学生能力培养有效落实、螺旋提升。
张红玉老师
张红玉老师本次说课的内容为五年级上册第五单元。本单元是习作单元，主要学习写说明性文章，对学生来说也是一大难点。通过张红玉老师的说课展示，我们可以看出在张老师深入研究了教材，把握每一次课堂，把语文要素和训练点融入到了每一节课堂中，相信学生们一定能在课堂中有所收获。
活动最后，参会领导对说课教师的展示给与了充分的肯定，并提出了宝贵意见，希望在未来的教学路上继续钻研课标，深读教材，上好每一节课，为税钢小学教育教学高质量发展贡献更大力量。
本次说课活动在阵阵掌声中落下帷幕。作为教师，我们现在的任务重大而又艰巨。在今后的教学教研中，我们还需深度思考如何将核心素养落实到教学课堂中去，融会贯通，单元整合。
活动虽已结束，但学习从未止步，我们一直在路上，不忘初心，毅勇前行！