“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下的教学质量，不断优化教学过程，11月10日，孝昌县实验小学开展了教学常规检查。
常规现场
备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水……
优秀教案展示
语文学科
数学学科
英语学科
综合学科
任课教师积极听课，互相学习。老师们的听课笔记记录详实，有点评，有总评。听课笔记是提升自我教学水平的一个重要方式，这些听课笔记将来一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。
听课笔记展示
语文听课笔记
数学听课笔记
综合学科听课笔记
一本本作业，老师们及时认真批改，对于学生出错的地方做出适当的批示，并给予针对性的指导。各班作业格式规范、改错认真，老师们采取批注鼓励性话语的方式，鼓励同学们提高要求，下次做得更好！
学生作业规范
语文作业
数学作业
英语作业
特色作业
为积极落实“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，进一步提高学生的创新能力与实践能力，各科师生积极探索，设计了各式各样的特色作业。
语文特色作业
数学特色作业
英语特色作业
综合学科特色作业
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！
摄影｜罗雨天 黄文茜
撰稿｜罗雨天
审核｜刘勇军 张 庆
定稿｜沈 亮