教而不言则浅，言而不教则空。
在这橙黄橘绿的最美时节，一群志同道合的人，来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。
——题记
童年有书，未来有梦。打开绘本，一起看世界。一个个美妙的故事，就像一粒粒种子，播撒在孩子们的心田，开出最绚烂的花朵。
11月13日，一场以语言领域为课题的教研活动在乌林一幼倾情拉开帷幕。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的目标中提出幼儿“能清楚地说出自己想说的事”，教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。
教研课题
活动展示
领域：语言
课题：《神奇的变色龙》
班级：中二班
授教老师：谢秀文老师充分的尊重孩子，让孩子自主阅读,让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程中开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶孩子的性情。
领域：语言
课题：《章鱼先生卖雨伞》
班级：中一班
授教老师：孙冬梅老师让幼儿在听故事做游戏的过程中表述故事,并通过观察发现雨伞的细节特点,发挥想象进行匹配猜想,能快乐地享受听故事的乐趣,也能大胆积极的表达。
领域：语言
课题：《两只蚊子吹牛皮》
班级：中一班
授教老师：张荣老师以可爱、活泼的形象，饱满的情绪影响孩子外，根据幼儿的学习情况，运用倾听法、提问法、模仿法等教学方法。让幼儿在学中玩、玩中学，让幼儿体验在集体活动中的乐趣。
领域：语言
课题：《我们的祖国真大》
班级：大一班
授教老师：夏霞老师在活动中通过层层递进的提问，引导幼儿加深对儿童诗的整体理解，幼儿通过视、听、讲、变被动学习为主动学习。
领域：语言
课题：《蜂蜜失窃谜案》
班级：大二班
授教老师：王芬老师通过活动中的情景设置和故事情节,激发儿童对语言的兴趣和积极性，通过解谜和角色扮演，让儿童进行交流和描述，培养他们的语言表达能力，想象力和创造力。
领域：语言
课题：《甜甜的棒棒糖》
班级：小班
授教老师：杜巧老师通过语言和画面相结合的方式，让幼儿将故事内容进行联想和想象，使幼儿能够更好的理解故事内容，并学习故事中的对话，发展幼儿的语言表达能力。
领域：语言
课题：《月亮姑娘做衣裳》
班级：大一班
授教老师：任梦淑老师通过故事欣赏、图文观看、故事分析理解，激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿的积极性与主动性，让幼儿主动探索月亮变化的规律，并能用连贯有序的语言表达。
领域：语言
课题：《换一换》
班级：大二班
授教老师：汪艳菊老师借助绘本吸引幼儿注意，让幼儿充满兴趣的在游戏中理解故事内容，在关注同伴中体验交往的乐趣。
课程回顾
教研评课
学然后知不足，教然后知困。
通过听课、评课、自我反思、教学研讨等形式，促使大家相互学习，取长补短，有效的促进园内老师们的教学质量和教学积极性。
“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
教研总结
一花独放不是春，百花齐放春满园。
团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一次研修，一次磨砺，一种收获，在磨课中锻炼，在活动中成长。学习、实践、反思、总结、最终才能在专业上获得成长。