为了全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。围绕我校十一月活动主题创新，开展实践活动。
手是思想的镜子，是之力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。很多科学家指出儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实，手和脑之间有着千丝万缕的联系。科技制作的意义和作用，不仅在于创造发明的实际成果，对社会产生经济效益，还在于使儿童及早接触社会实际，参与实践，扩大视野，开发智力，培养探索精神和创造能力。
科学并不是神秘莫测，科学就在我们身边，用心发现，认真探索，总能发现科技之美。不要以为科技小制作只是一件中看不中用的小物品，只要你认真，深入地专研和分析，或许你可以成为一个伟大的发明家。
下边请欣赏三三班的小小制作家👏👏👏
科技小制作还可以锻炼小学生们的动手能力和观察能力，当然科技小制作还可以让我们增长知识。在一次次的试验中不断的成功和失败中有了耐心。在一个普通的事物中有了制作灵感，从一件不起眼的小东西，慢慢发明，改进到一件能为全国人民服务的伟大发明。
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星星之火可以燎原，未来科技的进步往往始于儿时种下好奇和探索的种子。他们的作品，充分展示了他们对科技制作的热爱， 这次科技小制作活动，给学生搭建了展示特长的平台，使学生的想象力得到了发展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了锻炼。同时，制作活动也进一步丰富了校园文化生活，推进了学校素质教育的发展。
看好你们哦，三三班未来的爱迪生们💪💪
