武夷山市中小幼校（园）长领导力提升高级研修班培训学员于11月 13日—11 月 17 日在厦门进行跟岗研修学习。
为使跟岗园长零距离、全方位地了解厦门幼儿园在《3-6岁儿童学习与发展指南》的背景下园所管理、队伍建设、课程建设和园本教研等，培训组安排了厦门海沧区沧虹幼儿园、厦门海沧区海沧幼儿园以及厦门集美区实验幼儿园进行跟岗对接。
第一天
11月13日上午厦门海沧区沧虹幼儿园党支部书记、园长蔡一聘以及厦门市进修学校幼教教研员许耀琳老师带领研修班成员实地参观幼儿园，介绍幼儿园环境创设、团队文化和办园理念。
大班年段年段长何彩涵老师分享课程案例《奇妙的倒立世界》。
教学副园长黄燕丽老师为大家分享专题讲座《幼儿园区域活动的组织与实施》。
11月13日下午跟岗园长走进幼儿观摩户外自主游戏，零距离地了解各游戏场地设置、材料投放及幼儿游戏情况，随后根据幼儿的游戏水平进行研讨 。
第二天
11月14 日上午 ，武夷山市教育局党委委员，开放大学校长林莹、进修学校副书记李月美、副校长王世聪一同参加了本次教研。跟岗小组一行深入班级，观摩幼儿上午半日活动，活动结束后进行半日活动的组织研讨。
11月14 日下午海沧区海沧幼儿园叶雅慧老师做了课程案例故事分享《留住美好的一天》。
海沧区海沧幼儿园吴玲玲老师做了课程案例故事分享《杨桃成熟啦！》。
第三天
11月15日上午海沧区海沧幼儿园教学副园长陈铭铭分享了《我到幼儿园了》的案例，阐述了幼儿入园签到的问题，统计的问题等，形成他们独特的园本“签到”课程。
观摩自主游戏结束后，海沧区海沧幼儿园吴玲玲、沈雅琳和魏小丽三位老师展示了三人教研的创新模式，三人分别担任主持人、微讲座和评析员的身份，围绕“幼儿园语言活动中的有效提问”进行教研。教研形式丰富，列举小中大班封闭式提问的弊病，并提出解决这一难题的途径，梳理出策略，教学中师幼有效的提问，能激发幼儿积极的思考和主动的探究的能力。
第四天
11 月 16日上午，跟岗小组来到厦门市集美区实验幼儿园参加厦门市许耀琳名师工作室第十四次研修活动，集美实验幼儿园年轻教师邵丽萍分享优秀案例《小球冲冲冲》，引导幼儿通过垒高和架空，由平面到立体的过程，从生活中的轨道获得经验，搭建“8”字形，“9”字形，“z”字形，“s”形的轨道。蔡爱卿园长针对案例的形成和整理进行点评。
随后厦门市莲龙幼儿园教师章忱敏分享了课程故事《老鼠嫁女》，章老师通过自身的幸福婚礼让班级幼儿了解中式婚礼和西式婚礼的相同和不同。
“生活即教育”，章老师以给本《老鼠嫁女》为出发点，在艺术表征中了解婚礼、在生活情境中感受婚礼、在角色游戏中体验婚礼。幼儿从中发展了动手制作能力和表达表征的能力。
厦门市民立幼儿园教师章陈琼媛分享了大班课程故事《古法造纸，传承“纸”尖艺术》，让幼儿直接感知、亲身感受和实践经验获得造纸的经验。幼儿面对亲手造出的纸视如珍宝，自己舍不得用却想要把这来之不易的纸，送给亲爱的父母，超助有需要的人，来传递他们的慈孝爱心，让中华民族节约、善良、孝顺的传统美德传承下去。
厦门市海沧区海沧幼儿园教师吴玲玲分享了大班课程故事《蛋孵出来了》
厦门市集美区英村（兑山）幼儿园柯陈晨老师大班主题教学活动《嘉庚建筑上的美丽花纹》，让幼儿接触到不同的嘉庚纹样，通过观察和欣赏培养审美能力，促进幼儿的观察力、语言表达能力和沟通能力。增强幼儿对中华传统文化的自豪感和认同感。
厦门市翔安区实验幼儿园郑舒捷老师分享课程故事中班主题活动《玩转吸管积木》
厦门市五显中心幼儿园郑妍妍老师分享课程故事《米酒飘香 侨韵我心》感受竹坝南阳的文化，建立浓浓的家乡自信和文化自信。
在活动的最后名师工作室许耀琳老师作总结点评，要做真实的课程，要做基于幼儿核心经验的课程。
第五天
小中大班区域游戏的观摩研讨。
简短而充实的五天跟岗学习，开拓了跟岗园长们的视野，提升了认识，进一步明确了未来幼儿园管理目标和方向，相信所有跟岗园长必将把所学到的知识和本园实际有机结合起来，提升园所管理水平，为园长在片区内持续地辐射、引领幼儿教育发展提供动力保障，为推进武夷山市幼儿教育高质量发展贡献自己的力量！