为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步发挥区级教研基地园的示范与引领，有效促进园所之间的相互交流，协调园所间优势教科研资源，促进教研活动水平提升，提升教师专业素养。2023年11月13日，西青三幼开展了西青区第三、第四幼儿园主题故事课程化联动教研活动。
本次教研活动由汪红老师主持，参会人员有西青区第三、第四幼儿园，李七庄街中心幼儿园和李七庄街第三幼儿园的园长、老师们以及天津师范大学新疆跟岗培训的骨干教师等共计40余人，线上参会的有于田县第一幼儿园和于田县第六幼儿园的园长、老师们。
下面我们一起进入到老师们精彩有趣的课程分享环节吧。
交流分享 言意兼得
小班主题分享
《爸爸妈妈是这样爱我的》
西青区第三幼儿园 崔佳晴
父母的爱是无私的，父母的爱是无价的。崔老师通过开展“出生的故事”、“我们的家”、“我的家庭成员”、“我是这样爱爸爸妈妈的”四个子主题的活动，使孩子们了解了生命的起源，感受家庭的温暖，萌发爱的种子，积极感受和体验父母陪伴时心与心的碰撞，也努力用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。
中班主题分享
《我做哥哥姐姐了》
西青区第四幼儿园 高媛媛
经过一年的幼儿园生活，孩子们对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与，他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。高老师围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了“我们升中班了”、“我长大了”、“大手拉小手”三个相应的子主题，幼儿在活动中萌发了自我意识，增强了人际交往能力，感受“我”的变化与成长，丰富幼儿的相关经验。
《我和秋天的故事》
西青区第三幼儿园 张丽晴
草木渐渐褪去它们的华衣，秋天的脚步离我们越来越近了。一片片凋零的树叶随风飘落，孩子们小心翼翼地捡起来捧在手心带到幼儿园……为了激发孩子们的好奇心，满足孩子们探索的欲望，张老师根据季节与幼儿年龄特点便开展了“我和秋天的故事”主题活动。带着孩子们的疑问，老师和孩子们一起发挥想象力，创造力，充分利用大自然的馈赠，调动身体每一个艺术细胞进行天马行空的创作。秋天被记录在孩子们的眼睛里、手里、耳朵里、心里。
大班主题分享
《与自然对话》
西青区第三幼儿园 文晓琳
大自然是有色彩的，大自然是有形态和纹理的。活动中，文老师充分调动幼儿的多种感官进行探索，使孩子们对美的感知力被唤醒，运用自然物的形态进行多种形式的艺术创作，并在创造中感受自然之美、生活之美、艺术之美。
《我自己》
西青区第四幼儿园 高鸿燕
中班的孩子们总是翘首以盼着自己升入大班的那一天，随着年龄的增长和自我意识的萌发，孩子们越来越渴望着展示自己的能力。高老师根据孩子们的活动兴趣，引导孩子们在刚升入大班这个特殊的时间段，从多重角度出发，感受着自己的成长变化。
《与自然对话》
西青区第三幼儿园 刘静喆
自然界千变万化，奇趣盎然的现象如同和孩子们之间的密语，引发孩子们的观察与探究兴趣。活动中，刘老师坚持贯彻“玩中学，做中学”的理论，通过请孩子“走出去” ，同时将大自然“请进来”两大课程思路， 充分整合资源，拓展自然资源途径，放手让孩子去做他们想做的事，引导孩子们亲近自然、探索自然、“与自然对话”。
教学相长 厚积薄发
课程分享结束后，教师们纷纷发表了自己的感想，表示从这一场干货满满的教研活动中受益良多，解决了老师们很多关于课程故事的困惑与疑问。杜园长和付园长最后也对本次活动进行了总结“短暂的教研活动虽然已经结束，但老师们的教育活动和教学思考却不停歇，相信老师们在不断的尝试，交流、反思中会更加的进步”。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。联合教研是经验和智慧的激荡，搭建了互学互鉴的交流平台，我们在这里更新观念、发展专业、互研互学、增进友谊，让我们共同期待下一次的联合教研活动吧！