七十一团中学物化生组实验操作特色教研活动

　　秋风瑟瑟，吹不散我们教研的热情。为激发学生学习科学的兴趣，培养学生的科学思想、方法、动手能力，发展学生的个性，我组开展了物化生组实验操作特色教研活动。重点考核学生实验操作、观察实验现象、及时得出结论等方面的科学探究能力，使每个学生在评价中都能获得成功和自信。

　　化学是一门艺术，我们不仅仅是要学习书面上的理论知识，更要通过动手去体会化学实验的乐趣。化学就像一个精灵，自然界的每一种变化，无时不在进行着神奇的化学变化。本次实验操作为《过滤》，主要考察学生动手能力及对“一贴、二低、三靠”的理解。

　　我们看不见的生物也是真实存在的，我们自认为很重要很庞大，其实在宇宙中是很微小，也许就是一只草履虫。生物实验为《观察洋葱表皮细胞》

物理总是披着一层层神秘的面纱，激起我们的好奇心，吸引着我们去探究。本次物理实验操作为《电阻的测量》，

　　学起于思，思源于疑。本次活动的开展，学生们通过实际操作，近距离接触了物化生实验，不仅调动了学生们的学习兴趣，活跃了思维，锻炼了动手能力，培养了他们对自然科学学习的兴趣，同时还能促进学生在深入理解理论概念的基础上，开拓思维，大大增强了学生的学习兴趣。