为引领教师们快速熟知新的教学理念，将新的教学理念运用到课堂实践中，2023年11月13日，一心乡中心学校小学全体语文教师齐聚一堂，研学了大庆工作站的《组块教学理念下小学语文阅读教学内容重组模型的研究》成果汇报。
薛法根老师开创的组块教学，正是基于智慧解放教育思想理念引领下的教学理念，努力促进语文课堂成为“学习真正发生的地方”，上语文走进学生的心里，走入学生的生活，启迪学生的智慧。
在学习成果汇报学习中，老师们认真学习，将组块教学理念下小学语文阅读教学内容重组模型的研究内容做了详细的记录。随后由四年级崔杏梅老师以《普罗米修斯》一课为例给大家做组块教学示范，崔老师将课文教学内容进行重组，把课文组成三个板块：板块一：学习词串，概述故事。板块二：评述故事，感受形象。板块三：拓展阅读，书面评述。崔老师设计的三个板块就是聚焦在让孩子学会借助课文具体的语言材料，围绕中心评述故事。崔老师准确定位了本节课的教学目标，设计了更明确集中的“评述故事”的教学目标，让学生学有所得，让学生在课堂上悄悄的拔节，让语文课堂更灵动简约。听了崔老师的示范课，与会老师们在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现组块教学的理念。
通过研习《组块教学理念下小学语文阅读教学内容重组模型的研究》成果汇报，老师们对语文教学的认知又有了新的提升，收获了新知，转变了理念，语文教学的使命任重而道远。
新理念，新思路，新内容，给语文老师们的教育教学指明了方向。我们将继续深入研究课标、领悟课标、践行理念。将新的理念内化于心，外化于行。只有足够的思考力，才能让语文教学成为一门有深度的课程。
学无止境，我们会在学习中不断成长，努力做一名智慧型的老师！