为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习发展指南》精神,提高德原街道办事处青年教师的执教能力和教育教学水平,助推教师的专业化成长,加强幼儿园教师队伍的建设,提高集体教学的有效性,在德原街道办事处教育联区的统一安排下,2024年11月12、13日,开展了为期两天的科学领域教师公开课活动!
幼儿成长 教师先行
活动前,每一位教师都积极认真的备课、准备丰富的教具和制作精美的PPT课件,反复琢磨教案,精心设计小游戏,活动中老师们充分利用多媒体课件、操作材料、共同实验、游戏活动等,并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节。以直观形象的画面、生动有趣的实验激发幼儿科学探索兴趣。
课件准备
教具准备
科学探究 风采展示
活动名称《小熊家的窗帘》
执教教师:大蔡园~崔荣芝
本次崔老师以幼儿熟悉的窗帘为载体,通过请小朋友帮忙选择并设计有规律的窗帘这一情景活动,让幼儿看一看、说一说、做一做,探索排列规律,体验排序活动的乐趣。
活动名称:《蔬菜大集合》
执教教师:中心园~肖雪雪
通过肖老师今天的活动,小朋友们不仅认识了很多种蔬菜,知道蔬菜的形状、颜色等特征,对蔬菜宝宝的热情也被激发起来了。整个活动充分展现孩子们的自主性、愉悦性,还让所有小朋友对于蔬菜有了更进一步、更直观的认识,相信在未来的日子里,小朋友们一定能在蔬菜宝宝的陪伴下,健康成长!
活动名称:《小水滴旅行记》
执教教师:中心园~巩秋狄
本节活动巩老师以一滴水的旅途经历为故事背景,解释降水、水分蒸发、河流、冰山融化等水循环的自然现象,让幼儿初步了解水循环的概念,知道水的三种形态,让孩子在游戏过程中,知道保护水资源,同时提高节约用水的意识。
活动名称:《认识风》
执教教师:中心园~李霞
李老师的这节教育活动,让幼儿了解关于风这一自然现象的一些简单常识。选择生活中可利用的实物进行了此次活动,通过游戏让幼儿可以亲身感受到风,了解风是怎样来的,只有让幼儿亲自感受到风的存在,才可以体会到单凭口说理解不了的知识。
活动名称:《有趣的图形宝宝》
执教教师:红庙园~刘孟
刘老师这节有趣的图形宝宝精彩纷呈,让孩子们在寻找、发现、探索、游戏的过程中积累经验、丰富感受、形成技能,并利用图形去表现和创造。
活动名称:《有趣的静电》
执教教师:中心园~李田
李老师的有趣的静电,让幼儿充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象,培养幼儿对科学活动的兴趣,鼓励幼儿积极思维,大胆尝试与他人不同的方法,不但增强其自信心。
活动名称《垃圾分类》
执教教师:中心园~杜迎雪
杜老师本次活动《垃圾分类》选自大班科学领域活动。大自然是人类赖以生存的环境,随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重。幼儿是祖国的未来与希望,抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。本次活动幼儿通过对垃圾分类的学习,了解哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,进一步明确垃圾分类的意义,树立了初步的环保意识,为环境保护做一些力所能及的事。
活动名称:《猜猜哪是左和右》
执教教师:大蔡园~王鲁月
王老师设计的左手右手有关的小游戏,希望能在游戏中提高孩子的细致观察和辨别能力,并能够辨别自己的左右手及相应的左右关系,在玩中学。
活动名称《让硬币浮起来》
执教教师:中心园~刘娜
刘老师设计本次活动,选择从幼儿熟知的硬币着手,来探究物体的沉浮变化,为幼儿提供充分的操作材料,让他们在实际操作中去体验、去求证。
活动名称《比比谁多谁少》
执教教师:大蔡园~赵雅琪
赵老师给小朋友们带来的《比比谁多谁少》的活动,主要让小朋友们感知10以内物体数量,探索相同数量物体的不同排列方式,同时并能大胆讲述自己操作的过程与结果。
此次活动,教学内容围绕科学领域开展,老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂科学探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。
以研促教,以教启思
公开课结束后,由何园长、孔园长组织老师们进行研讨,并对活动的设计思路、教学的亮点和不足等方面进行了点评。提出了建设性意见,同时希望大家牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想,踏着实干的脚步,在专业化的道路上不断与时俱进。
此次青年教师科学领域公开课展示活动,促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,使教师们在教学方面得到了磨炼、提升、成长!在未来的教育实践中,德原街道办事处幼儿园将继续着力提升教师专业能力,让保教质量稳步提升。
图文编辑:孙楠
活动统筹:孔珊珊
审核:何吉锋