在学校“32字发展策略”引领下，本周我校区校本课程在立冬这天如约而至。
语文选修课——文字探史
本周语文校本课程首先看视频，感受象形文字造字的乐趣，学指示、会意、形声造字的方法。学生认真思考，积极活跃，参与度高。在问答过程中不仅了解了造字方法，学习了造字技巧，更加深了对母语的了解和认同，课后“我们自己造汉字”和探求一个汉字发展历程的实践活动，会让学生更好的参与进来，领会汉字的深意，进而达到弘扬汉字文化的目标。
数学选修课——“数学文化，伴我成长”
本周数学校本课程以学生小组为单位进行分享，巩固、 扩大、加深了学生在课堂上所学到的数学知识和技能，培养了学生数学学习的兴趣，在活动中学生用数学的思维方式去观察、分析解决日常生活与学习中的问题，通过本次课程增强了应用数学的意识，丰富了学生的数学知识和技能，提升了综合素养。
英语选修课——学唱英语歌曲Dream it possible
本周英语校本课程是学唱英语歌曲Dream it possible。1.梳理歌词大意，读懂作者心境；2.根据歌曲一句一句教学，让学生体会英文的连读，弱读，吞音等专业知识。3.在一遍又一遍的学唱过程中，加强学生的英语口语能力和语感。
物理选修课——“心怀凌云志，共筑航天梦”
本周物理校本课程学生分为五个小组进行小组活动，主要围绕“火箭”主题展开，五个小组的计划为：两个小组制作水火箭，两个小组制作火箭模型，一个小组制作卫星模型。初步培养了学生的动手能力与合作创新能力。
化学选修课——氧化还原反应
本周化学校本课程第一部分利用过氧化氢和淀粉碘化钾溶液的氧化还原反应，让同学们自己动手书写和喷洒，感受显色的神奇过程，大家都写出了自己的专属文字。第二部分体验别样的酒精灯点火方法，用高锰酸钾晶体和浓硫酸混合，再用玻璃棒蘸取点酒精灯，同学们叹为观止。
生物选修课——制作真核细胞三维结构模型
本周生物校本课程通过真核细胞三维结构模型的制作，旨在提升学生对细胞结构和功能的理解：通过制作模型，学生可以亲手构建细胞的各个结构，加深对细胞各部分结构的认识，理解它们是如何相互配合、协调一致执行生命活动的。同时还可以培养实践能力和创新思维：模型制作是一个需要动手操作的过程，可以培养学生的实践能力和创新思维。从而激发对生物学的兴趣：通过亲手制作模型，学生可以感受到生物学的趣味性和实用性，从而激发对生物学的兴趣。最重要的是还可以促进团队协作：模型制作需要小组合作完成，可以培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。
历史选修课——《航拍中国》第三季山西篇
本周历史校本课程观看《航拍中国》第三季山西篇，视频以空中叙事与航拍美学为载体，变换视角以全新的视野和情怀，带领同学们一同在云端领略三晋大地壮丽河山，通过一幅幅恢弘的山水画卷，展示了我省自然景观和历史积淀中所绽放出的惊艳视觉，勾勒出了一幅人文、绿色相融合的美丽画卷，更激发着同学们游山西、爱山西、建设美丽山西的奋进力量。
地理校本课程——制作地球圈层结构模型
本周地理校本课程，以小组为单位制作地球圈层结构模型，加深知识理解记忆，锻炼学生动脑动手的能力，提升地理实践力，培养小组合作的能力。
音乐选修课——《天空之城》
本周音乐校本课程首先组织学生练声，以《天空之城》为练声曲目，识谱视唱，填词演唱；组织学生进行小组结对，作词组，谱曲组，以自己熟悉的曲目初步编配，并为下次课程初步展示做准备。
美术选修课——绘图
本周美术校本课程通过第一节课布置的任务确立创意方向与绘制草图，讨论每个创意作品，相互展示交流，提高作品创新力，为下一步细致绘图做铺垫以及进行探讨如何选择合适材料造型。
体育选修课——乒乓球
本周体育校本课程是乒乓球选修。1.握拍和推挡练习。2.教学比赛。3.身体素质练习。
心理选修课——OH卡
本周心理校本课程使用OH卡进行故事接龙活动，通过使用OH卡这一工具，引导团体学生进行故事创作，从而培养他们的想象力和创造力，促进自我觉察和情感表达。同时，OH卡还可以帮助团体成员培养解决问题和决策能力。在故事创作过程中，学生们需要面对和解决各种问题，例如情节的连贯性、角色的塑造等。通过思考和解决这些问题，可以锻炼他们自己的思维能力和决策能力。
通用技术校本课程——寿司
本周通用技术校本课程通过了解寿司的起源与文化，让同学们体验传统与现代的碰撞。制作寿司的厨师需要对食材有深入的了解和熟练的操作技巧，才能将寿司制作得完美无缺。
信息校本课程
你是否做过一个手账本？通过拼合、叠加，让普通的素材绚丽多彩。本周信息技术校本课程让学生能使用Photoshop软件，拼合、叠加各种电子素材，设计具有意义的背景图片，让素材自己说话。
教师们用心研发，巧妙地将学科、学生和社会热点等巧妙融合，尽可能满足学生不同方向与不同层次的发展需要，我校区将会继续以质量提升为核心，以课程推进为抓手，助推学生多元发展。
图片编辑:秦丽丽
文字编辑:王丽君