百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德，是教师之根；师风，是教育之魂。在新的历史形势下如何正本清源、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责。为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，持续加强师德师风建设，接渡罗渡小学教师以“树师德，扬师风”为主题的师德师风专题培训活动顺利进行。
会议伊始，罗渡小学校长叶加发先带领老师们学习了《新时代教师职业行为十项准则》《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）两个文件，从我校的实际案例出发，进行了详细的解读，警示全体教师要守住职业道德的底线，要做好师德师风的自查自纠工作。同时，鼓励全体教师，善于从学生的角度去思考，保护好学生的合法权益，为孩子的健康成长保驾护航。
紧接着，罗渡小学少先队辅导员周亚珍老师又带领大家共读《做党和人民满意的好老师——习近平总书记 2014年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》，号召大家做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，激励全体教师“以德立身、以德立学、以德施教、规范从教行为”。
培训后，教师们收获满满，还纷纷写下了自己的收获和思考：
作为教师要甘于平凡，要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作一种责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微变化，自觉认真做好每一件事。她愿做那默默奉献的绿叶，带着学生们去感悟生活、发掘自我，与学生共同成长，去体验花期开放的幸福。
——段佳鑫老师
教师是教育工作的中坚力量，要把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。良好的师德师风是每个教师做好教育工作的先决条件。有了良好的师德师风，教师自然会真心关心爱护每个学生，而关心和热爱学生是教育实践中的一种强大的教育力量和手段。教师们应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。
——姜乐凯老师
师者，传道授业解惑也。作为新时代人民教师，不仅仅是传道授业，更重要的是教书育人，今天开展的师德师风规范教育专项培训使我受益匪浅。教师是学生的镜子，一言一行都会深深地影响学生，所以作为教师，我们应当严格要求自己，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象，做好行为的标杆。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在日常生活中也要时刻牢记。
——汪捷老师
如今网络发展迅速，人们发表言论会通过一些热门平台：抖音、小红书等。在这些平台上，一句话可以在一分钟之内迅速被成千上万的人知晓，我们作为老师会接触形形色色的学生和家长，一言一行都被时刻关注，因此更要注意自己平时的语言表达、处理事情的方式以及对待工作的态度，要以教师职业行为十项准则时刻警醒约束自己，做一名品格优秀的好教师。
——郭善星老师
国无德不兴，人无德不立。教师之重要性，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。本次师德师风专题培训活动，进一步增强了我校全体教师的责任，今后我们将始终做到恪守教师职业规范，不断提高自己修养，做新时代下有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
作者：接渡罗渡小学 汪捷